22《九色鹿》导学案表格式教案设计.pdfVIP

22 九色鹿 导学案设计 课题 九色鹿 课型 新授课 这篇课文是一个民间故事，故事情节生动、结局圆满、人物形象积极向上，有着自己的独特之处。 教学本着从学生的实际出发，创设情境，营造宽松、平等、民主的教学氛围，让学生在“读中感悟，读 中积累”。以读为本，紧扣人物的语言和行动指导朗读，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感 设计说明 熏陶。让学生在朗读中感悟九色鹿救助他人、不图报答的品质；谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行径； 明白做人要守信用的道理。结合课文对人物语言、动作、外貌描写的句子渗透写作方法的指导。充分发 挥学生的想象，实施开放式教学，通过多渠道的说话训练，激发学生思维，提高学生的口语表达能力， 培养学生的创新精神。 1.课外阅读《格林童话》《伊索寓言》等书籍，领悟为人处世的道理。(师生) 学前准备