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- 约3.12千字
- 约 44页
- 2021-09-01 发布于北京
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人力資源發展需求評估
;大綱;學習目標Learning Objectives ;案例OPENING CASE ;序論INTRODUCTION ;訓練與人力資源發展流程模型Training and process model(FIGURE4-1) ;執行Implementation
人力資源發展的推廣或介入
Deliver the HRD program or intervention
評價Evaluation
1.評價標準Select evaluation criteria
2.評鑑設計Determine evaluation design
3.執行方案評價或介入 Conduct evaluation of program or intervention
4.驗收成果Interpret results
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规???,教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:52:4417:52:4417:527/10/2021 5:52:44 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:52:4417:52Jul-2110-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:52:4417:52:4417:52Saturday, July 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2117:52:4417:52:44July 10, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。10 七月 20215:52:44 下午17:52:447月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 215:52 下午7月-2117:52July 10, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/10 17:52:4417:52:4410 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:52:44 下午5:52 下午17:52:447月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;需求評估的定義及目的1Definition and purposes of needs assessment 1;需求評估的定義及目的2;訓練或人力資源發展需求是什麼?1What is a training or hrd needs? 1;訓練或人力資源發展需求是什麼?2;訓練或人力資源發展需求是什麼?3;需求評估的各層面Levels of needs assessment ;策略/組織分析Strategic/orangizational analysis ;策
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