《促织》《变形记》对比阅读 课件42张 统编版高中语文必修下册.pptx

绝望中的痛苦挣扎;;教学目标;预习提纲;一、导入揭题;二、预习反馈;教师点拨;教师点拨;老舍题联为： “鬼狐有性格，笑骂成文章。”;　《聊斋》最突出的特点，就是借前朝的故事或用幻化的鬼狐花妖事，来揭露当时的社会的黑暗社会现实，批判的锋芒直指当时的最高统治者——天子。特别是篇末，作者仿效《史记》每篇篇末有“太史公曰”的体例，用“异史氏曰”直截了当地揭示出自己这一创作意图，这在古典小说中是很罕见的。《聊斋志异》起初以抄本流传，乾隆年间正式付刻时，刻印者为了避免文字狱之祸，特意删去“异史氏曰”中指斥天子的那几句话，就可见它明显地触犯了“时忌”。 它是我国第一部文言短篇小说集。　 ;;;孤独的人生;;现代派文学;活动一 赏析人物形象;明确：;;补充：;思考：两位主人公异化的原因。;补充社会背景：;人物形象比较总结;活动二 感受情节的波澜起伏;;小结;五、当堂练习 教辅 六、反思小结 通过比较人物形象和情节设置，鉴赏中外小说。 七、板书设计 见上文两表格;;教学目标;预习提纲;一、导入揭题;活动一 赏析刻画人物的方法;;教师点拨：;活动二 探究主旨;;教师点拨：;活动三 联系当下，关注时代;;异化劳动;五、当堂练习 教辅 六、反思小结 掌握刻画人物的方法，认识困境，勇敢的走出困境。 七、板书设计 见上文表格。;感谢聆听