文明上网班会教案.docxVIP

精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 “文明上网”主题班会 一、众说纷坛“真”网络 小组讨论：网络客观存在的“利” 网络给我们的生活带来的“方便”。网络存在的必然性。 网络让中学生接触到了多元的世界文化， 接触到开放意识、 效率意识、 竞争 意识、 平等意识和全球眼光； 他们通过阅读网上大量的超文本信息， 潜移默化地 学习了现代的发散性思维方法， 懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的 种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。 网络的全方位、 超时空、 互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广 泛的机会。 学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流， 这种 “戴面具” 的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。 二、捉摸不定“假”世界 小组讨论：我们所了解的网络的不可琢磨的因素。 网络的虚幻性。网络给我们营造的不实在因素。迷恋网络的危害。 1 、“网迷”在中学生中普遍存在 据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占 80 ％，青少年上网大 多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。 我国网络成瘾的青少年高达 250 万人， 14 岁 ~24 岁是网瘾最高发的时期， 占整个网瘾青少年的 90% 。 因为上网，全国的青少年犯罪率以每年 10 ％的速度增长。 济南在押的 1500 名少年犯中， 70 ％是“网瘾”造成的，北京更