敦利敏英语教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 [20 -20 学年度第一学期］ 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 课堂教学设计表 课程名称 What time is it ?设计者 敦利敏单位 安阳县永和邢济小学 授课班级四年级 章「名称 人教版四年级卜册 Unit Two What time is it? Part A Let s learn and Let s d 。学时 1 1.能够听 、说、认、读本课时的主要单词和词组 breakfast, lun 学习目标 dinner;English class, RE. class, music class. 2对认读新句型 What time is it?并作出相应的回答It ..s for ??? 3.能听懂指示语，并按要求作出相应的动作，如 breakfast.Drink some milk. o clock. It s tim :It time 1.小学生的学习动机主要取决于对学习内容感兴趣的程度以及对老师的偏爱 . 2.他们的起点水平较低，因此老师要选择相对简单的内容组织教学。 C ZtX-t Z?-T F-I -kvA* .、、，.十二 斤口 2 口 SfM —L ZjLX P二^与* TiAr-kw1* 一、、，. _主7 / J /日 口用 AAt t-Pt* 斤口 公亡日 1 济口 J、AP 3. |四||」勿1女叉利川疚TT昔」从|丐)之 学生特征 4.四年级的学生已经学了三学期的英语， 英语功底还是很薄弱， 根据学生情况， 学生为主体，以激活他们对英语的兴趣为着入点。 在教学过程中注重知识的反复 练和创设情境来激发学生学习英语的兴趣，让学生在乐中学。 学 习 知识点 编号 学习 目标 具 彳 本 描 述 语 句 25-1 知识与 能力 (1)能听、说、认读本课时单词和词组： breakfast dinner ;English class,P.E. class,music class. 、lunch 、 目 (2)尝试使用句型“ it ?” It s......o What time is clock. It s time for ”进行简 的日常对话。 标 25-2 过程与 方法 (3)在以1日带新的学法倡导下，能进行句型迁移，自主构建语言体 描 2、通过让学生猜谜语，多媒体展示图片，卡片学习，游戏 式，听说，认读等教学手段，学习新单词，词组和句型。 情感态 述 25-3 度价值 观 3、培养学生严格的时间观念，珍惜时光。 项 目 内 容 解 决 措 施 、r \~t. ， ■ 、z i—— 教学重点 掌握与大门吊沽动啊KT毕刑 和词组。 对新句型‘ What time is it? 1百用步躲怦怵什利 ,空串叫不，川 十 卜,斤。 教学难点 It s ... time for ? °, cw如春乐向s , ?”的理解和运用。 授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 知识点 编号 学习 目标 媒体 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体 来源 13-1 知识与 能力 卡片 文字 声音 视频 新句型，新单词， 新词组、 B I J 理解并掌握了新 句型，新单词，新 词组。 12min 自制 网络 查找 过程与 方法 文字 图回 动画 学习活动， 课文录音 B H A C 深入学习新单词， 运用新句型。 8min 网络 查找 自制 教 学 媒 体 （ 资 源 ） 的 选 择 13-2 情感态 度价值 观 音乐 图回 音乐，动画 I J 陶冶情操，提高学 习兴趣和自信心。 3min 网上 查找 13-3 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C举例验证，建立概念； D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事 例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C讲解一播放一概括；D.讲解一播 放一举