（推荐）《内能》 教案 （高效课堂） 2022年 新人教版 （新版）新人教版.docVIP

内能 教学目标 知识与技能 1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．知道改变物体内能的两种方法。 3．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。 过程与方法 1．通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。 2．通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系 3．通过查找资料，了解地球的温室效应。 情感态度与价值观 1．通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 2．通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。 3．通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学顶峰的理想和志向。 重点 内能概念的建立；改变物体内能的方法。 难点 正确理解内能的概念 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法 课型 新授课 教学准备 压缩点燃演示器、气体膨胀做功演示器。酒精灯、铁丝、钳子。铅笔、砂纸、冰块等 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 1、知识回忆：向学生展示三幅有关有关人类对“热〞充满渴望的图片。展示人类对“热〞的根本认知过程。 A钻木取火； B小女孩点燃火柴取暖； C警察在冰雪天向过路司机递上一杯热水； 提出：热是一种能量吗？ 观