四年级上册语文《现代诗二首》知识点.docxVIP

四年级上册语文《现代诗二首》学问点 第3课是两首现代诗，刘大白的《晚秋的江上》和徐志摩的《花牛歌》。你知道怎么整理有关四年级上册语文《现代诗二首》的学问点吗?亲爱的读者，下面给大家共享关于四年级上册语文《现代诗二首》学问点，欢迎阅读!   四年级上册语文《现代诗二首》原文  秋晚的江上(刘大白)  归巢的鸟儿，  尽管是倦了，  还驮着斜阳回去。  双翅一翻，  把斜阳掉在江上;  头白的芦苇，  也妆成一瞬的红颜了。  花牛歌(徐志摩)  花牛在草地里坐，  压扁了一穂剪秋萝。  花牛在草地里眠，  白云霸占了半个天。  花牛在草地里走，  小尾巴甩得滴溜溜。  花牛在草地里做梦，  太阳偷渡了西山的青峰。  四年级上册语文《现代诗二首》学问点  一、多音字  尽jǐn(尽管)jìn(终点)  溜liū(溜走)liù(眼尖手溜)  三、近义词  倦—累　一瞬—一霎　霸占—侵占  四、反义词  斜—正　扁—圆  五、理解词语  归巢：返回巢穴。  斜阳：傍晚时西斜的太阳。  芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。  一瞬：转瞬之间，形容极短的时间。  红颜：指貌美的女子。  霸占：倚仗权势占为己有;强行占据。  偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。  滴溜溜：形容旋转或流淌。文中指花牛的尾巴甩得速度快。  六、词语搭配  (头白)的芦苇　一(穗)剪秋罗　甩得(滴溜溜)  七、词语扩展  ABB式词语：滴溜溜　慢吞吞　慢腾腾　香喷喷　辣乎乎　甜津津　软绵绵  八、句子解析  1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。  归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。  2.双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。  鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟解脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。  3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。  “滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。  九、问题解疑  1.《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面?  这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的衬托下变得格外漂亮的画面。  2.怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?  “鸟几”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开头，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么兴奋、轻松啊。  3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其实是在告知我们什么呢?  告知我们要珍惜神奇自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。  十、课文主题  《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的漂亮景色，表达了作者无比喜悦的心情。  《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些好玩的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。  四年级上册语文《现代诗二首》教案  教学重点  1.识记生字新词。  2.正确诵读诗歌，把握诗歌内容。  教学过程：  一、导入新课，揭示课题。  1.老师出示自然美景图，播放舒缓的音乐，引导学生感受自然的美。  导语：同学们，大自然中有很多漂亮的风景，小到落叶、繁花，大至平原、山野，只要我们专心去感受，总能发觉不一样的美。你们有没有仔细去体验过?可曾有什么独特的发觉?下面就请大家来说一说。  2.指名学生说说自己赏识过的漂亮风景，导入新课。  生1：我最爱的是老家屋后那片贫瘠的田地，因为在一场春雨后，那里竟然冒出了一个个拇指大小的嫩绿嫩绿的小脑袋。它们健壮成长，不经意间，长成了茂密的竹林，坚强挺立，傲对风雨。  生2：我最喜爱?的是傍晚的斜阳，它将群山染红，给绿林披上金装。它一步一步地往下走，将那一束束柔和的光从空中倾泻下来，使一切显得格外瑰丽。  师：这就是你们眼中的风景，真美啊!这节课上，我们就来学习两首写景的现代诗，看看诗人眼中有哪些神奇的瞬间，从中感受自然之景的无穷魅力。  3.出示课题，理解课题。(板书：现代诗二首;秋晚的江上;花牛歌)  (1)《秋晚的江上》：“秋晚”揭示了时间，“江上”点明白地点，诗题表