部编人教版四年级语文上册《精卫填海》教学课件PPT优秀公开课 (3).pptxVIP

13精卫填海部编人教版四年级语文上册瑟，学习目标1. 会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个 生字，理解生字组成的词语。（重点）2. 有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内 容。（重点）3. 学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。（难点）丿神话故事民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代 人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话类型开辟神话：《女娲创造人类》自然神话：《女娲补天》《精卫填海》英雄神话：《夸父追日》新课导入图猜故事愚公移山 女蜩补天夸父追日 后羿射日礼学习字词《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代神话、地理、物产、宗教、医药等方面的内容。《山 海经》共18卷，分为《山经》《海经》《荒经》， 记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大 量神异鬼怪的传说，是一部旅游、地理知识方面的 百科全书，也是我国记载神话最多的一部古书。由■习字词如学习字词如学习字词如学习字词喜鹊衔着树枝在造巢呢。如学习字词我们对学生要加强防溺水教育。由■习字词如学习字词■词语小游戏返回 少女溺水炎帝丿 I / 丿 〔 丿 I丿子曰埋灭独初读感知想一想自己小声读课文,边读边想:1.课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。2.作者按怎样的顺序写的？课文按照事情发展顺序来写的。默读课文,课文先写什么,再写什么,最后写什么?课文先写（女娃是炎帝的女儿），再写（精卫填海的原因），最后写（填海的经过）， 表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。冠0初读感知议一议同桌小声讨论一下:1?课文总共有几句话？2.读一读，试着用断句。O O国初读感知读一读试着用T断句。炎帝之/少女，名曰/女娃。女 娃/游于东海，溺/而不返，故为/ 精卫，常衔/西山/之木石，以/埋 于/东海。冠0初读感知指导朗读随堂练习―、精卫是（B ）的女儿。A.黄帝B淡帝C. 蚩尤D. 大禹4顼随堂练习二、《精卫填海》选自（A)oA. 《山海经》B. 《述异记》C. 《淮南子》D. 《女娲补天》三、给生字分类。溺返帝少衔三拼音节的字：衔按音序排列：帝返溺少衔按笔画（由少到多）：少返帝衔溺瑟，学习目标L本课目标 ）1. 会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个 生字，理解生字组成的词语。（重点）2. 有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内 容。（重点）3. 学习坚持不懈、自强不息、勇于抗争、勤劳勇敢的精神。（难点）丿瑟，学习目标上节课，我们知道了精卫是炎帝女儿女娃 因为在海里游玩，而溺水身亡后的化身，现在我 们要深入了解课文，一起去感受精卫那坚持不懈 的精神。瑟，学习目标学生齐读学习第一句,在合适地方画上7〃。炎帝之/少女，名曰/女娃。少：此处读（shao瑟，学习目标理解第一句意思意思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。瑟，学习目标归纳学法■朗读原文了解字义明确句意* , 、一瑟，学习目标小组学习下面句子,在合适地方划上 T o女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫。、-瑟，学习目标瑟，学习目标溺水￡返回;3? 妒原文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫,￡因此意思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟。Klfli\ rr瑟，学习目标解释文言文句子意思方法原文：女娃游 于 东海。 释词：（女娃）（游泳）（在）（东海） 译句:女娃在东海游泳译〉法:运用了照搬法、交换法和置换法瑟，学习目标小组学习下面句子,在合适地方划上 T o常衔/西山/之木石，以/堙于/东海。瑟，学习目标填塞Oo° 原文：常衔西山之木石，以埋于东海。意思：它经常叼着西山上的树枝和石块，用 它们来填塞东海。瑟，学习目标文中哪个词表现了精卫的精神?故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。坚持不懈，勇敢的精神n区别古今异义1.炎帝之少女少女古义：小女儿。今义：年轻女孩。2.故为精卫故古义：所以。今义：旧。瑟，学习目标“常衔西山之木石，以埋于东海”，看到精卫不顾一切地填海，此时此刻你想到哪些词语?宁死不屈、斗志昂扬、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前瑟，学习目标历史上具有精卫填海精神的人有哪些？1.夸父追日2.愚公移山3. 孙敬悬梁4. 苏秦刺股瑟，学习目标背诵指导（课后第一题）背诵这篇课文，需要在理解的基础上，熟读成诵。课文共有两句，第一句告诉我们炎帝的女儿的名字叫女娃，第二句告诉我们精卫填海的原因和经 过。特别是“衔木石”语速放缓，声音低沉，感受 精卫填海的艰辛。瑟，学习目标般课堂小结本文描写了（炎帝）的小女儿因为游玩时 溺水而亡），化为精卫鸟衔来（树枝和石子 填海，表现了精卫（坚持不懈、矢志不渝、 宁死不屈）的精神。丿―、判断下面句子说法是否正确。1. “故为精卫”中“故”与“故人西辞黄鹤楼”中