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精品文档 电子备课课时教案 九 综合 年 拟授课 学 年 执教人 第 周 实践 级 时间 科 级 3 、养殖的探索 课题 走进乡村鸡场 （一）知识目标 1、了解鸡蛋知识，使学生爱吃鸡蛋。 2、掌握科学养鸡的方法，使乡村鸡场管理更科学化 （二）能力目标 教学 1 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识 目标 2、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练 的能力 （三）情感目标 感受各种食物对于人体的重要， 改掉挑食厌食的毛病， 养成良好的饮食习惯。 1. 让学生知道营养均衡的重要性 教学 2. 让学生参与社会生活 重点 教学 完成调查报告 难点 课前 学生分组进行资料的搜集工作， 本次课主要采用搜索、 调查法、观察法， 准备 并在网上查阅鸡蛋的营养价值 （第一课时） 第一阶段准备阶段 1、出示一个鸡蛋 看到它，你都想了解什么？板书课题并将问题分类，自由结成小组 3、分小组明确各小组的任务 （1）、信息组：查找有关鸡蛋的书籍、咨询家长。 （2 ）、调查组：参观鸡舍、查找资料，了解鸡场数量，产蛋的数量及销售 教学 情况 过程 （3 ）、追踪组：拜访养殖专业户，了解科学养鸡的先进科学技术 2、制定计划：每小组民主推选组长，制定自己小组活动计划，调查相关问 题。 第二阶段实践阶段 学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传， 调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。 第三阶段成果展示 精品文档 精品文档 （第二课时） 过程展示课 一、交流做法 师：同学们，通过这段时间的调查，了解，观察和亲自体验，大家对 乡村鸡场的了解，现在请你们说说你们都是怎样做的。 二、交流调查信息 分组交流自己得到的信息。并注明时间、地点，用日记和照片记录了自 己亲眼所见，亲身所感。 三、存在困难 说出自己在搜集或者采访时遇到的困难， 全班同学出谋划策， 教师给予指导。 四、解决办法 把办法进行总结对比，教师指出合适的方法，学生试行。 五、介绍经验 把自己组里使用的好的经验介绍给同学，展示自己的经验结果。 精品文档 精品文档 （第三课时） 学生收获 通过此次活动，队员们收获颇丰。一方面，对鸡蛋题有了更多、更深入 的了解和认识，另一方面，自己的探索能力得到锻炼和提高。行为习惯也发 生了较大变化。大家从中领悟到活动的重要，作为小学生、小队员应从自己 做起，从身边做起，合理膳食，健康成长。并且发现存在的环境问题，建议 如何处理，进一步美化家园，把我们的家乡建设得更加美丽。 活动评