云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学上册《1.2 能得到直角三角形吗》教学设计 北师大版.docVIP

能得到直角三角形吗 一、内容及其分析 本节课要学的内容探索勾股定理的逆定理指的是根据边长判断一个三角形是否是直角三角形，其核心是判断一个三角形是否是直角三角形，理解它关键就是要。学生已经学过已经了勾股定理，并在先前其他内容学习中已经积累了一定的逆向思维、逆向研究的经验，，本节课的内容探索勾股定理的逆定理，并利用该定理根据边长判断一个三角形是否是直角三角形，利用该定理解决一些简单的实际问题；通过具体的数，增加对勾股数的直观体验。就是在此基础上的发展。由于它还与勾股定理有直接的联系，所以在本学科有重要的地位，并有推动第二节知识学习的作用，是本学科的一般内容。教学的重点是理解勾股定理逆定理的具体内容