教案感悟小鸭子上台阶.docxVIP

教课设计感悟小鸭子登台阶 教课设计感悟小鸭子登台阶 教课设计感悟小鸭子登台阶 小鸭子，大能量 今日观看了鸭妈妈带着鸭宝宝们登台阶的视频，心里很有感想。联合自己教师这一职业，有以下感悟。第一，老师就像视频中的鸭妈妈相同，在教育教课中第一要做好引领示范作用，鸭妈妈先给鸭宝宝们示范了登台阶的方法，小鸭子们就能够学着妈妈的样子，努力跳上眼前高高的台阶。教师的以身作则对学生起着特别深远的影响，因此教师要着重自己的言行举止，做好楷模示范作用。其次，老师要擅长鼓舞学生。鸭妈妈在几个孩子还没有跳登台阶时，回过身来，不断地叫着，我想这应当是她给孩子们的鼓舞吧，孩子们正是在妈妈的鼓舞下，一个接一个的跳上了台阶。相同的道理老师实时有效的评论和鼓舞，能够激发学生的潜能，让每一个孩子都有成功的可能。在一次课上，上课的班级在平常讲堂中纪律较差，让老师们感觉特别头疼，课前这个班的学生集队速度很快，口令宏亮，我抓住学生们的这个有点，马上给与夸奖和鼓舞，又进行了简单的思品教育，学生们听到鼓舞后，自信心倍增，表现的愈来愈好，一节课就在这样轻松高兴的氛围下达成了。最后，鸭妈妈那种不扔掉不放弃的精神也值得学习，鸭妈妈耐心的等每一个孩子都上了台阶才带着孩子们走开。想一想在自己的学生中，有一部分我们俗称“管 不住”的学生，这些学生很快会被老师们放弃，把他们独自 放在一个角落，上课对其要求也不高，只需不影响讲堂，听 不听课无所