原创力文档- 23
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- 2021-09-04 发布于江西
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第三单 人文·社会
主题三 美好的回忆——我们的小学生活
教学目标：
1、回顾自己的成长过程，知道自己的成长离不开朋友、
老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩，
升华学生的感恩之情。
2、以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激
之情。
教学重点：
回忆学生成长的足迹，感受成长的快乐：向朋友，老师
说出自己的心里话表达自己对朋友，同学和老师的感激之
情。
教学难点：
唤起学生内心对老师、同学的热爱与感恩之情。
教学准备：
教师：课件、音乐、真情卡、艺术节的视频、电子相
册。
学生：搜集自己的相关资料（包括照片、奖状、作业）
制成“成长资料袋”、制作真情卡。
课时安排 ：共2课时
课型:新授
教学过程：
一、导入：
我们一起回忆我们的小学生活吧，相信是一段美好的回忆。
二、课前活动：创设情境，游戏激趣。
游戏——“猜猜我是谁”
上课前我们先做个游戏！游戏的名字叫《猜猜我是谁》。
三、活动一：寻找成长中的足迹
1、出示几张同学小时候的照片认一认，猜一猜，老师手中搜集
的照片是谁？
2、我们请出真正的照片主人上台
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