《1中国人民站起来了》教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《1 中国人民站起来了》教案 教学目标： 1、感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。 2、通过收集、处理信息等方法，提高获得信息、综合分析问题的能力。 3、通过直观、形象的图片、故事、视频等资料，了解新中国成立的历史意义，知道人 民当家作主后的中国政治制度和国家法律，增强爱国主义情感。 教学重、难点： 重点： 感受新中国成立的伟大历史意义， 了解新中国政治制度、国家法律， 激发学生对 新中国成立的自豪感。 难点：了解新中国成立的历史意义。 教学过程： 第 1 课时 （一）回顾历史，揭示主题： 5 分 【设计意图：回顾历史， 由此拉近历史与孩子的距离，激发学生的学习兴趣，揭示本课 主题。】 教师先通过播放视频， 带领学生回忆曾了解的那段屈辱的历史， 然后回到中国人民在中 国共产党的领导下，取得革命的胜利，迎来了新中国的成立。 （播放视频） 提问：新中国什么时候成立？ 学生： 1949 年 10 月 1 日 师： 1949 年 10 月 1 日下午 3 时，毛主席向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府 成立了。你们想不想看看当时的盛况呢？（播放开国大典视频） （二）自主学习，深入探究： 15 分 1、中国人民政治协商会议第一全体会议 【设计意图：利用学生课前搜集的相关材料、 视频材料， 了解政治协商会议的相关内容， 从而认识到中国人民政治协商会议第一次会议的召开， 完成了建立新中国的历史使命， 为开 国大典做了充足准备。 】 师：开国大典前夕， 召开了中国人民政治协商会议第一全体会议， 它为开国大典顺利进 行做了哪些准备？请根据课前搜集的材料和书中 4 页的链接内容，回答问题。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 游戏：快问快答 （1）会议召开时间是什么时候？ （2 ）会议选举的中央人民政府主席是谁？ （3）国歌的名字是什么？ （4 ）国旗是什么？ （5）参加会议的人员有谁？ 学生以组为单位，进行抢答。 提问 1：为什么各党派、团体和各族各界人士来参政议政？ 生预设 1：具有广泛的代表性，完满地表达全国人民的意志； 生预设 2 ：照顾到不同地区和不同民族的历史特点； 生预设 3 ：照顾到不同阶级和不同阶层的特殊利益和要求。 2、开国大典 师： 中国人民政治协商会议结束后， 在 1949 年 10 月 1 日下午 3 时，毛泽东主席向全世 界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中华人民从此站起来，成为新国家、新社会的主人！ （鸣放28 响礼炮视频） 讨论：开国大典上，鸣放了