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陕西省教师职称论文格式要求范文 大学教师的教学学术 摘要：大学教学是一种学术活动，具有学术性。应充分认识到教学在大学学术活动中的重要地位，重视教学学术的实践价值，营造尊重教学学术的氛围，激励教师研究教学学术、饯行教学学术、崇尚教学学术、担当教学学术的责任，这是提高高校教学质量的现实选择。 大学教师教学学术教学质量 当今世界，各个国家都普遍重视本国的教育，近年来，随着我国经济的快速发展，国际地位的日益提高，我们国家更加重视教育事业，注重培养人才。目前，我国的高等教育正在走向普及化，高等学校存在的目的和工作重心就在于为社会培养综合性人才。而大学的最基本的职能就在于教学。 美国教育家博耶认为，教学活动并不是教师照本宣科，而是一个能动的过程。换言之，教学，作为教师和学生之间连接的桥梁，教师在教学过程中不仅要传播知识，同时还要学习新知，甚至通过自身努力还可能获得创造性的发展。所以，大学教学也就成为了一种教学学术活动。而当学校真正把教学当作一种学术活动，也就意味着教学在大学里确立了其应有的首要地位，大学教师势必会重视其教学工作，教师的重视必将会使大学的教育质量得到很大提高。 一、大学教师教学学术的内涵 对于教学学术的内涵，学术界至今都没有给出统一的界定。国内学者根据自身所站的不同角度，分别提出各自的看法和见解。较典型的有，有学者