初中语文短语及短语的类型精品课件.pptVIP

短语的类型 人教版八年级下册 什么叫短语？ 词和词组合起来,构成——短语（也叫词组） 短语组成的语法手段： 意义重大 重大意义 阿长与山海经 阿长的山海经 按一定的语序组合: 借助虚词组合: 短语结构常见类型 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构特点 由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 老师和同学 结构：动＋动 如：调查研究 改革开放 听、说、读、写 类型 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 聪明、美丽又善良 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 并列关系 并列短语 名词+名词 红花绿叶 动词+动词 大海蓝天 说说笑笑 唱歌跳舞 形容词+形容词 坚强勇敢 美丽漂亮 并列的词语之间用顿号或者是连词 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 由名词、动词或形容词与他们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。 结构特点 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 结构：状＋中（动、形） 如： [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 [恭敬地]鞠躬 [多么]可爱 “的”是定语的标志；“地”是状语的标志。 偏正短语 前面的词语是修饰、限制后面的中心词语 定语+名词 状语+动词（形容词） 词与词之间用“的”或“地” 非常美丽 三个同学 坚定的信念 大胆猜测 准确地显示 认真地写字 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。 结构特点 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 动宾短语 动词+支配对象 学画画 上中学 看电视 登泰山 分析课文 盖房子 包饺子 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。 结构特点 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛满 形补短语：形+补 如：好极了 热死了 强得多 暗得很 冻得麻木 结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 后补短语 后面的词语起着补充作用 动词（形容词）+补语 看清楚 快乐得很 标志之一：有“得” 洗的干净 打量一番 急得团团转 休息一会儿 红得发紫 好极了 主谓短语 陈述和被陈述关系 对象+干什么（怎么样） 凳子坏了 态度和蔼 大家讨论 主谓短语 结构特点 由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。