哥伦比亚大学教学管理特点与启示.docVIP

哥伦比亚大学教学管理特点与启示 摘要：加拿大不列颠哥伦比亚大学作为全球顶尖学府，其完善的教学管理模式值得国内高校学习借鉴。本文通过分析该校的选课制度、课程考核方式、学习预警制度、学术诚信机制、教学服务体系等五个方面主要教学管理特点，结合国内高校实际，提出了相关建议。 关键词：加拿大不列颠哥伦比亚大学；教学管理；课程考核；学习预警 高校教学管理，即高校管理人员根据培养目标，通过特定的管理原则、程序以及方法，对教学过程相关的人力、物力、财力、时间和信息进行管理，以保证教学秩序稳定和教学过程顺畅，实现教学过程协调化，高效率与最优化，最后确保教学任务顺利完成，并培养出德、智、体全面发展的杰出人才。加拿大的高等教育以其高质量而享誉全球。根据2016-2017年世界经济论坛全球竞争力年度报告，加拿大在“高等教育与培训”竞争力指数排名第15位，中国排名第28位。不列颠哥伦比亚大学（UniversityofBritishColumbia，以下简称UBC）是世界著名学府，《TimesHigherEducationWorldRanking》杂志中全球排名第36位，常年位居加拿大高校前三。目前已有许多关于加拿大高等院校教育教学体系的研究，但是系统地对教学管理体系研究的论文还比较少。本文通过文献研究、访谈以及个人实地考察方式，研究UBC教学管理的主要特征，并提出相应的建议。