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垃圾分类讲课文稿 垃圾分类讲课文稿 垃圾分类讲课文稿 《垃圾分类》授课稿 一、说教材? （一）、课题解析： 新《纲领》明确指出“科学教育应亲近联系幼儿的实质生活进行，利用身边的事物与现象作为科学研究的对象。随着自然资源的不断开发利用，人们已意识到环境污染问题的严重性，如何让幼儿从小成立起环保的意识，增加保护环境的责任感呢?我在美慧树教材中班上学期《绿色贴纸》中的《垃圾分类》一课中经过分类操作，学习分类投放垃圾，从而更好地让幼儿们认识垃圾分类的意义，以此培养幼儿的环保意识。?? （二）、活动目标：?? ?? 1、认识垃圾分类的意义，学习分类投放垃圾。?? ?? 2、?认识垃圾分类标志，养成分类投放垃圾的习惯。?? ? ?3、?培养幼儿的环保意识。?? （三）、活动准备： 《纲领》指出，幼儿教师应为幼儿供应丰富的资料，为每个幼儿都可以运用多种感官进行研究活动，为了使活动顺利张开，达到起初设计的授课目的，在此次活动中，我做了以下准备：生活中真实使用的可回收垃圾箱、生活垃圾箱、有害垃圾箱，垃圾图片若干张，显现板。 （四）、重点和难点?? ?? 重点：能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志?。? ? ?难点：在对废旧物进行分类的基础上，能分辨哪些是可以循环利用?。? ?二、?说学法、教法? （一）、中班幼