《物体的质量及其测量》课件 （公开课获奖）2022年北师大版2 .pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;第二节 物体的质量及其测量;提问：;一、物体的质量：;〔2〕常用单位：;〔4〕估测质量：;质量变了吗？;4、质量是物体固有的一种属性.;台 秤;托盘天平;2、使用方法：;〔2〕游码归零;〔3〕横梁调衡;;〔4〕左物右码;〔5〕放砝码〔加码从大 切勿手拿);（1）;〔7〕、读数：;7．小刘同学在测量物体质量的过程中，操作过程正确无误。当天平再次平衡时，左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示，游码在标尺上的位置如下图，那么物体的质量为__________g。 ;注意游码的读法： a 读游码左边； b 不估读，靠近哪条刻度线就读哪边。移动游码相当于向右盘加小砝码。 ;本卷须知：;一般情况下只有1、2、2、5这样的规格和数量,根据数学组合，就可以组成各种规格的砝码。;天平调节的口诀： 底座水平 游码拨零 横梁调衡 左物右码 加码从大 切勿手拿 游码补零 求和为果;;后测量;练习1;2．一只鸭的质量大约是 〔 〕 A ．2×105g B ．2×106mg C ．2×10-3kg D ．2×10-5t;3．小红同学要测量一木块的质量，测量方法如下图，那么由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是： 〔1〕 ； 〔2〕 ； 〔3〕 。 ;4．如下图，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向 调(填“左〞或“右〞)。;5．某同学为检验所买标称为132g包装的方便面是否足量，他用调整好的天平进行了测量。天平再次平衡时，砝码的质量和游码示数如下图，那么他所测方便面的质量为 g。;6．下面列出了使用托盘天平测量物体质量的步骤： A.将天平放在水平工作台面上； B.在右盘中加减砝码； C.将被测物体放在天平的左盘； D.调节平衡螺母使天平横梁水平平衡； E.将游码回零； F.移动游码，使指针指在平衡标盘的中央刻度线上； G.算出右盘中的砝码质量与游码所对刻度值的和得 出物体质量。 正确的操作顺序应当是_____________________。;7.某人在使用托盘天平称物体的质量时，误将物体放在右盘，砝码放在左盘，左盘砝码为26g，游码在处，那么物体的真实质量是 〔 〕;8、小强去商店买2500个小钉子，商店售货员用称给他称了的铁钉。小强很想知道的钉子够不够2500个，请你利用所学知识帮他想一个方法解决这一难题。〔要求简要写出操作过程及所要测量的物理量〕;与电荷有关的现象：电击老鼠;小实验：;一、电荷 物体具有了 我们说物体带上了“ 〞或者说带了电荷。;想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？;被丝绸摩擦过的 上带的电荷叫做正电荷； 被毛皮摩擦过的 上带的电荷叫做负电荷。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷， 电荷、 电荷。;同学们观察探究：;2.两种电荷间的相互作用;带电的头发飘起来;1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是〔 〕A、一定带正电 B、一定带负电C、一定不带电 D、可能带负电，也可能不带电;2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，那么它们可能是〔 〕 A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电;作用：1、验电器是用来检验物体是否带电的仪器。2、金属箔张角的大小，可以判断所带电荷的多少。;4、电荷〔量〕：;用五分钟的时间自学课本原子的结构、元电荷并答复： 1、物质是由 组成的。 2、原子是由 和 组成，它们各带 电荷和 电荷 。 3、什么叫元电荷？符号是什么？电荷量是多少？ ;二、原子的结构 元电荷;;在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。;三.电荷在导体间的定向移动.;电荷在金属杆中可以定向移动，金属是导电的。;善于导电的物体叫导体;金属导电， 靠的就是 。;本课小结;本课小结;练习;2.把一个带电的碎纸片靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒