六年级美术13课《古建筑的保护》教学设计.pdfVIP

13、古建筑的保护 教材分析： 《古建筑的保护》一课是《保护文物》一课的延续学习。 按“文物”概念，很多古建筑现在不一定是文物， 但是成为文物的可能性都极大， 而能否成为文物绝对离不开合理的保护。但是，不管身边的古建筑是不是文物， 它们都有一个重要的功能 “不仅会将它的历史写在书上， 还会将它的 历史通过古建筑告诉世人，并流传后世”。所以“历史”是本课的一个关键词。 本课的“学习要求”之一就是“写调查报告”，课本中给出了文本模板。 学习领域：欣赏﹒评述 综