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- 2021-09-02 发布于天津
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第四单元音乐中的动物教学设计动物说话教学目标学生通过聆听和学唱歌曲动物说话在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情知道动物是人类的朋友人与动物应和睦相处通过聆听描写动物的音乐模仿动物的动作和叫声为学生积累了大量描写动物的音乐素材鼓励学生创造性地参与培养学生的创编歌词和节奏的能力教学重难点表演唱歌曲教学过程一组织学生师生用音乐互相问好二点名三练声师小猫怎么叫生小猫这样叫瞄瞄以小狗小鸭小鸡公鸡等代替小猫进行练习并加上动作四复习学过的歌曲五学习节奏练习及简单律动拍手跺脚晃头耸肩六学唱歌曲动物说话出示抄有
第四单元《音乐中的动物》教学设计
1、动物说话
教学目标:
1、 学生通过聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出 对小动物的爱护之情。知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处
2、 通过聆听描写动物的音乐,模仿动物的动作和叫声,为学生积累 了大量描写动物的音乐素材,鼓励学生创造性地参与,培养学生的创 编歌词和节奏的能力。
教学重难点:
表演唱歌曲。
教学过程:
一、 组织学生,师生用音乐互相问好。
二、 点名。
三、 练声。
(师):小猫怎么叫?(生):小猫这样叫,瞄、瞄、?, ????
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以小狗、小鸭、小鸡、公鸡等代替小猫进行练习,并加上动作。
四、 复习学过的歌曲。
五、
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