把固体放到水里公开课教案.pdfVIP

《把固体放到水里》教案 教学目标： 1．科学探究：能够通过观察、猜测、验证等活动发现事实，做出判断。并 用文字或图表等手段记录和描述所观察到的科学现象。 2．科学知识：意识到通过物体间的相互作用，可以认识物体的更多性质。 认识固体在水中的沉浮和溶解现象，意识到固体在水中的沉和浮不是由它轻重决 定。知道把固体从液体中分离出来的方法。 3．情感态度价值观：愿意合作与交流，体验科学研究的乐趣。感受猜测和 假设的重要性，懂得通过实验观察获得事实，根据事实作出的判断才是科学的。 教学重点与难点 重点：知道固体在水中有沉浮和溶解现象。 难点：能够区分溶解与混合现象间的差别。 教学准备： 1．教师材料：水槽、一支蜡烛、半支蜡烛、大米、活动记录表、彩色树枝 等。 2．学生材料：橡皮、乒乓球、铁钉、铅笔、石子、蜡烛、一元硬币、盐、 面粉、烧杯、搅拌棒等。 教学过程： 一、验证假设，认识固体的沉与浮 师：同学们的桌上都有一个和陈老师一样的宝袋，想不想知道里面有什么？ 大家都很好奇啊，那下面就请每个小组的四位同学一起打开袋子，如果袋子中的 固体你都认识，就请举手来给大家介绍一下？ 学生回答 师：同学们，刚