八年级下册语文《桃花源记》教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 八年级下册语文《桃花源记》教案 作者虚构这个故事是有寄托的。他生活在东晋末期战乱频繁的环境里，长期隐居农村，对农村的现实有更深的了解，对人民的愿望更有了切身体会，今天我们在这给大家整理了一些八年级下册语文《桃花源记》教案，我们一起来看看吧! ★八年级下册语文《桃花源记》教案 教学目标： ○1熟读并背诵课文。 ○2掌握文言实词和虚词，并翻译全文。 ○3了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。 课时安排：二课时 教学重点：○1朗读、背诵课文 ○2体会作者的思想感情，理解故事的寓意。 教学过程： 第一课时 一、导入： 同学们，我国湖南省有一处风景独特，倍受世人青睐的旅游胜地，她因东晋时期一位诗人的名作而闻名天下。大家知道是哪吗?那位诗人是谁?去过没有?请去过的同学简要介绍有关情况，好吗?今天我们来学习一篇古代散文《桃花源记》，让我们一起来感受作者的思想感情。 二、检查预习： ○1展示同学收集到的有关资料。 ○2请同桌检查对方注音、解词等预习情况。 三、诵读和复述： ○1欣赏书法作品，配乐朗读。(教师可以结合书法作品播放录音或自己示范朗读。该部分内容每个页面限时60秒，若没有按键或点击鼠标，60秒后