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一、治学篇
(一)陈晋之念书法( 8 分)
( 清) 陈善
念书惟在记牢, 则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字, 后遂无书不读,所谓日计
不足, 岁计有余者。 今人谁不念书, 日将诵②数千言,初若可喜然旋读旋忘虽一岁何尝得百
二十字也况一日乎?予少时实有贪多之癖③,到现在每念腹中空虚,方知陈晋之为得法云。
【说明】①陈晋之:人名。 ②诵:背诵,这里是读的意思。 ③癖:缺点。
解说以下划横线的词。( 2 分)
①遂无书不读(
)
②然旋读旋忘(
)
2. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句
(3 分)
初若可喜然旋读旋忘虽一岁何尝得百二十字也况一日乎?
3. 请用原文回答:文章告诉我们对于念书的一个什么道理?并说说自己的理解。
(3 分)
参照答案:
1、于是,就 但是
2. 初若可喜 / 然旋读旋忘 / 虽一岁何尝得百二十字也 / 况一日乎? ( 各1分 共3分)
联合文章的中心句“念书惟在记牢,则日渐进益。 ”(1 分 ) 来谈读本文的感觉, 言之有理
即可。如:念书只有熟读切记,与日俱增,才能有所利润。 (2 分)
参照译文:念书只有切记,那么每日才能逐渐有所进步。 陈晋之一天只念书一百
二十多字, 于是没有什么书不读了。 这就是说一天 ( 读的书 ) 不多, ( 但) 一年下来就有
好多了。此刻谁不念书, 每日将要读几千字, 开始很快乐, 但是读过以后随即就忘了,
即便一年也学不到多少知识, 况且一天呢? 我年青时也有贪多的缺点, 到了此刻每当
想起自己腹中诗书不多十分空虚, 才知道陈晋之的方法是对的。
(二)书虫三病
好书之人有三病:其一,浮慕时名,徒为架上观美,牙签锦轴,装潢夸耀,骊牝以外,全部不知,谓之无书可也。其二,广收远括,毕悉心力,但图多蓄,不事谈论徒洗涴灰
尘半束高阁谓之书肆可也。其三,博学多识,矻矻 [k ū]穷年,而慧根短浅,难以自运,记诵如流,寸觚 [g ū]莫展,视之肉食面墙诚有间矣,其于没世无闻,均也。夫知而能好,好而能运,先人犹难之,况今天乎 ?
【说明】 ①牙签: 用象牙制作书签。 锦轴,用锦缎作卷轴。 ②骊(l í)牝(p ìn) : “牝
牡骊黄”的简语。 牝牡, 鸟兽的雌雄; 骊黄, 黑色和黄色, 这里指华美的表面。 ③涴 [ w? ] 玷辱, 污染。 ④ 矻矻 [k ū] :勤劳而不懒惰的样子。 ⑤慧根: 指人的天资, 天分。 ⑥寸觚 :古代书写的简策,这里指知识、学问。⑦视:对照,比较。⑧面墙:面对着墙 壁,形容学问没有提升或目光如豆。⑨间:距离,差异。
1.以下各组句子中,加点词语意思不同样的一项为哪一项(
A .徒 为架上雅观 / 家徒 四壁 B .但 图多蓄
. . .
/ 但当涉猎
.
)(3 分)
C.毕 悉心力 / 毕力平险
. .
D .博学多识 / 何尝识 书具
. .
2.用三条“ / ”给文中划线句子断句。 (3 分)
不 事 讨 论 徒 洗 涴 灰 尘 半 束 高 阁 谓 之 书 肆 可
也 。
3.“好书之人”的“三病”是哪三病?你从作者总结的“三病”获得如何的启迪?(
3 分)
D ( A. 只,不过; B. 只; C. 用尽; D. 学问 / 认识)
不事谈论 / 徒洗涴尘埃 / 半束高阁 / 谓之书肆可也。
3.好书之人的三病是:①追求浮名,把书作为装修品,而不阅读学习。②多方收集,只图
据有,却不研究商讨。③终年苦读,也“博学多识” ,但不可以把知识灵巧运用,一世没
有什么建树。(2 分)
作者总结的目的是为了告诉我们念书人不可以只知足于珍藏, 不要阅读; 不可以只知足于死
读,要能研读和勤于思虑并活学活用。 (1 分)
[ 译文 ] 喜好书的人有三种缺点:第一,敬羡一时的浮名,不过为了书架上漂亮,象牙书签、
锦缎装修的书轴,装潢夸耀,除了书的表面华美以外,全部都不知道, 这类人能够说他们没
有书。第二,用悉心力,宽泛搜罗,只想多藏书,不进行谈论,使书受尘埃污染,一半放在楼阁上,能够称这为书店。第三,终年勤劳学习,博学多识,但天份很差,难得运用知识,
背诵如流, 对学问没法发挥,这和吃着精巧的食品,面墙全无所闻的确有差异,可是在身故以后名望不传上是同样的。知书而能爱书,爱书而能运筹,先人尚且难办到,况且此刻的人
呢?
(三) (二)阅读古文,达成
1-5 题( 16 分)
【甲】 虽 / 有嘉肴( yáo),弗食,不知 / 其旨也。虽 / 有至道,弗学,不知 / 其善也。是故
/ 学 / 而后知不足,教 / 而后知困。知不足而后 / 能自反也;知困而后 / 能自强( qi ǎng)也。
故曰:教( ji ào)学 / 相长( zhǎng)也。《兑 [yua ] 命》曰:“学( xi ào) / 学( xu
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