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现代中小学教师道德缺失和弥补策略 摘要：中小学教师职业道德是影响中小学生健康 成长的重要因素之一,中小学师德建设的好坏不仅直接影响 成长的重要因素之一, 中小学师德建设的好坏不仅直接影响 中小学生道德品质和中小学教育质量，也直接影响整个国民 教育质量。从现代中小学教师职业道德缺失的几种表现入 手，探讨分析中小学师德问题的原因，同时提出若干条有针 对性的弥补措施。 关键词：中小学教师；道德缺失；弥补措施 中图分类号：G715文献标志码：A文章编号: 1009—4156 (2013) 05—075—03 一、现代中小学教师道德缺失的具体表现 （一） 座位排名收费 有部分教师将班级管理作为增加经济收入的一种手段， 将学生的正常调换座位变成了一种资源，获取不正当的、违 背教师伦理道德的利益。一些教师看到在众多家长的怂恿和 推波助澜下，在学生调换座位的需求和前排座位缺少的情况 之间制造矛盾，从中谋取利益。 （二） 讲课留余地，课外辅导 一些教师在课堂教学中故意拖延，课堂上讲的内容不够 深入，留一些内容不讲，在课后办有偿补习班。虽然主管部 门三令五申，明令禁止举办各种形式的补习班，一些学校也 有一定程度的约束机制，但办班现象没能得到实质性的改 变。从授课地点的选择、补习过程的把握到信息的控制都有 一套运行机制，有偿家教行为也进人较为成熟”的阶段。 （三） 节假日变相收礼 礼尚往来本是人之常情