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普通高中历史课程标准解读;历史课程标准内容;第一部分 前言;社会发展的需要 国际教育改革的浪潮 历史课程存在的问题;社会发展的需要;国际教育改革的浪潮;历史课程存在的问题;一、课程性质;二、基本理念;三、课程设计思路;设置学习专题三原则;第二部分 课程目标;纵向：三个层度;横向：三个维度;一、知识与能力;何谓知识？;知识选择原则;何谓能力？;知识能力的三个层次;二、过程与方法;过 程;方 法;历史学习的一些基本方法 ;探究式学习方式;三、情感态度与价值观;情感态度与价值观;情感态度与价值观目标功能;历史课程 三维目标的关系;俗话三维目标之关系;应注意的几个问题;第三部分 内容标准;一、必修课程;第四部分 实施建议;一、教学建议;二、评价建议;三、教科书编写建议;历史教科书的性质;历史教科书编写依据;历史教科书知识内容的选择;四、课程资源的利用与与开发;1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:112、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:155、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.20207、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****