初中数学相反数学案.docxVIP

3 3 相反数学案 一.学习目标 1、 理解相反数的意义： 2、 掌握求一个已知数的相反数： 3、 提高观察、归纳和概括的能力 ?二.自主预习 1、 数轴上与原点距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ；与原 TOC \o 1-5 \h \z 点的距离是5的点有 ,这些点表示的数是 ? 2、 像2和一2, 5和一5这样，只有符合不同的两个数叫做互为 ?这就是 说，2的相反数是 , -2的相反数是 ; 5的相反数是 , -5的相反数是 ? 3、 一般地，a和 互为相反数?特别地，O的相反数仍然是 ? 4、 数轴上表示相反数的两个点和原点的关系是 5、在正数前面添加上“一”号，就得到这个正数的 ?在任意一个数的前 面添上“一”号，新的数就表示原数的 ? 三、合作探究： (-)相反数的有关概念： 1、在数轴上画岀表示6与一6的点并归纳6与一6这两个数和这两个数在数轴上 的特点? 2、 相反数的定义是 3、 在数轴上表示相反数的两个数的点特点是 3、我们规定：O的相反数是 (二)例题讲解： 例1 (1)分别写出9与?7的相反数? ⑵指出I与各是什么数的相反数? 例 2 简化一(+3), — (—4), + (+5)符合 (三)课堂训练： 1、教材第11页练习1 、2 2、教材第15页习题第3题 四、中考链接 （2009遂宁）5的相反数是 A. 1 B. 5 5 （2009重庆）