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- 2021-09-04 发布于江苏
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6-2 教育传播环境的功能;教育传播环境的基本功能;;;;;2021/8/23;二、筛选各种社会信息、实现信息优控
★建立严格的审查和把关制度
★不断提高教育者的理论修养和识别能力
★注重对社会信息的及时筛选和处理;2021/8/23;三、努力建立良好的人际关系和校风班风
勤奋、团结、求实、上进、文明、守纪等
★遵循平等原则和相容原则
★消除自傲、自卑、猜疑、嫉妒等心理障碍
★加强爱国主义和爱校的教育,开展形式多样的有益活动;2021/8/23;四、培养学生自己控制、管理环境的能力
★帮助学生不断提高对自控自理环境的功能和作用
★让学生组织自己的全部活动
★对学生的活动进行适当的评价和指导;;Thank you!;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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