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311 311教育基础综合 王道俊教育学课后习题答案 教育基础综合 王道俊教育学课后习题答案 第一章 第一章 点击这里,可以更换皮肤哦 1 1、什么就是教育得质得规定性？把握教育得质得规定性有何意义？ 、什么就是教育得质得规定性？把握教育得质得规定性有何意义？ : , : , 答 教育就是有 目得地培养人得社会活动。有 目得地培养人 就是教育这一社会现象与其她社 答 教育就是有 目得地培养人得社会活动。有 目得地培养人 就是教育这一社会现象与其她社 会现象得根本区别 就是教育得本质特点。培养人就是教育得立足点 就是教育价值得根本所,, ,, 会现象得根本区别 就是教育得本质特点。培养人就是教育得立足点 就是教育价值得根本所 在 就是教育得本体功能。任何教育 只有通过培养人才能服务社会。只有首先明确了教育得,, ,, 在 就是教育得本体功能。任何教育 只有通过培养人才能服务社会。只有首先明确了教育得 质得规定性 才能进一步讨论教育得社会属性与社会职能之类得问题、从实践上瞧 如果不坚,, ,, 质得规定性 才能进一步讨论教育得社会属性与社会职能之类得问题、从实践上瞧 如果不坚 持把培养人作为教育得根本 目得与学校生活得中心 就不可能搞好教育与办好学校 从而也就,, ,, 持把培养人作为教育得根本 目得与学校生活得中心 就不可能搞好教育与办好学校 从而也就 不能有效地履行教育得社会职能。 不能有效地履行教育得社会职能。 2 2、教育得基本要素有哪些？它们就是如何相互作用得？ 、教育得基本要素有哪些？它们就是如何相互作用得？ : : : : 答 教育得基本要素有 教育者、受教育者与教育中介系统、教育得三个基本要素就是相互联 答 教育得基本要素有 教育者、受教育者与教育中介系统、教育得三个基本要素就是相互联 系得 其中 教育者就是主导性得因素 她就是教育活动得组织者与领导者 她掌握着教育得 目,, ,, ,, ,, 系得 其中 教育者就是主导性得因素 她就是教育活动得组织者与领导者 她掌握着教育得 目 得 采用适当得教育内容 选择一定得教育活动方式 创设必要得教育环境 调控受教育者与整,, ,, ,, ,, 得 采用适当得教育内容 选择一定得教育活动方式 创设必要得教育环境 调控受教育者与整 个教育过程 从而促进受教育者得身心发展 其达到预期得 目得。需要指出得就是 教育得基本,, ,, ,, 个教育过程 从而促进受教育者得身心发展 其达到预期得 目得。需要指出得就是 教育得基本 要素只就是一种对教育活动得过程结构得抽象分析与概括 这些要素本身及其相互关系就是,, 要素只就是一种对教育活动得过程结构得抽象分析与概括 这些要素本身及其相互关系就是 随着历史条件与现实选择得变化而变化得。 随着历史条件与现实选择得变化而变化得。 3 3、古代教育与现代教育有何异同？ 、古代教育与现代教育有何异同？ (1) , (1)原始教育主要就是在社会生产与社会生活得过程中进行得 没有从社会生活中分化出来。, 原始教育主要就是在社会生产与社会生活得过程中进行得 没有从社会生活中分化出来。 而现代教育已从社会生活中脱离出来 成为独立得社会活动 有专门得教育机构与专职得教育,, ,, 而现代教育已从社会生活中脱离出来 成为独立得社会活动 有专门得教育机构与专职得教育 人员。 人员。 (2) , ;  (2)随着生产力得提高 古代学校出现并逐渐发展, ;  随着生产力得提高 古代学校出现并逐渐发展 (3) , , (3)教育