可持续发展体育教学研究.docVIP

可持续发展体育教学研究 高校体育教学作为高等教育教学过程中的重要组成部分,在培养学生思想意识、提升学生综合素质等方面同样承载着重要的义务和责任。该文通过对高校体育教学实行可持续发展观念,使得我国高校体育教学可以走在教育理念的前言,能够进一步丰富和完善我国体育教学的各个环节,推动高校体育教学。 1基于可持续发展教育的高校体育教学内涵 可持续发展理念从狭义上说是在可持续发展的思想基础上对教育者进行教导,这种思想教学的目的是传达一种可持续的教育观念;而广义上,所有为了可持续发展而进行的教育都是可持续教育,它的教育核心是以可持续发展为导向促进教育的改革与发展。不管是广义的还是狭义的可持续发展教育,它的目标都是当前社会下符合时代发展潮流的一种思想,是值得各国学习和借鉴的教育理念。2003年4月开始,联合国宣布要将可持续发展的教育理念融入到各国各科的教学过程中,只有这样才能使得受教育者培养起可持续发展的思维,才能最终使得整个社会受益。对于高校体育教育可以从两个方面来进行理解,从教学实施的角度来分析,高校体育的教学过程就是为了实现特定的教学目标,然后由老师和学生开展的系统的课程内容,在这个过程中需要学生与老师积极配合,完成指定的动作或者教学目标;从系统论的角度分析,高校体育教学与文化课一样同样是系统的教学内容,它需要老师在教学的过程中循序渐进的对学生的各项身体机能