2.2中国的气候教案第一课时(湘教版八年级上).pdfVIP

第二章第二节中国的气候教案第一课时（湘教版八年级上） 本学期总第 16 课时 本单元第 16 课时 授课日期 课题 中国的气候 课型 新授 知识目标 1、 知道我国冬、夏气温分布的特点 2、记住 1 月 0oC 等温线的分布 教 3、知道纬度位置对我国气温分布的影响 学 能力目标 学会根据等温线图分析掌握我国 1、7 月份的气温分布 目 情感目标 通过学习与学生日常生活密切相关的气温知识， 培养学 标 生学习地理的兴趣。 重 重点：我国冬、夏气温的分布特点及成因 点 难点：同样的纬度跨度，在不同的季节，气温的分布却呈现出迥然不 难 同的特点。 点 教 具 投影、背投、电脑 教 法 多媒体教学法、比较法、讨论法 教 学 过 程 步 教 师 活 动 学 生 活 动 时 骤 间 一 复习导入： 5 1、 检查上节课布置的收听天气预报 的作业，请学生预报当天的天气。 2、 复习概念：气温——表示大气冷 热的程度，气候要素之一。 讲授新课： 二 （设问过渡）一天中有最高气温和最 30 低气温，一年中有最冷月和最热的月 一月，它可以代表我国冬 份，即月平均气温最低和最高的月份， 季的气温。 猜一猜，我国大多数地区哪个月平均 气温最低？ （一）冬季南北温差很大 （过渡）在隆冬的 1 月份，我们来一 读《 1 月气温分布图》提 次从北向南的图上旅游，你就会发现 示：等温线概念 我国冬季气温分布的特点了。 步 教 师 活 动 学 生 活 动 时 骤 间 （设置情境）出示“北极村”漠河冬 季雪景的图片，引导学生进入状态。 漠河（冬季最冷的地方）—— 学生总结我国冬季气温 进入山海关，北京（变得较暖和了一 分布的突出特点 些，北风呼啸，只是没有了茫茫积雪 冬季南北温差很大。 和冰雕）—— 学生思考： 淮河是界线，这里河水不再结冰 那么我国冬季南北悬殊 淮河以南，绿意盎然，羽绒衣有些穿 的原因是什么呢？ 不住了。 过了南岭，到了广州，这里是花的海