《做新时代的合格教师》心得体会宋晓丽.pdfVIP

读《做新时代合格教师》心得体会 王二厢联合小学 宋晓丽 在假期里阅读了《做新时代合格教师》这本书，收获颇多。 通 过学习，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事， 我充分认识 了作为一名新时代教师的责任和重担， 现从以下几个方面谈下自己的 心得体会： 一、热爱学生，以情育人 爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他 们在品德、智力、 体质各方面都得到发展。爱需要教师对学生倾注相 当的热情， 对其各方面给予关注。 爱使教师与学生相互依存中取得心 灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关 系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长 过程中的每一微小“闪光点”， 要爱他们具有极大的可塑性。 要爱他 们在教育过程中的主体能动性； 要爱他们成长过程中孕育出来才一串 串教育劳动成果。 二、相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解 和尊重造成的。 其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的， 他 们把学生当做自己的子女来看待， 基于恨铁不成钢的想法， 教师希望 每一位学生提高自身的能力， 发展和完善自身的素质， 达到他们所期 望的目标。 教师严格要求学生是为每一个学生着想， 教师本身并不能 得到任何的回报。 学生应该正确地理解教师的行为， 不要产生厌学和 反感教师的情绪。 绝大部分学生还是很尊重自己的教师的， 但也有少 部分学生对教师不是很尊重。 不尊重教师是一种极不文明的行为， 比 如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这 些行为应当坚决的制止。 如果说没有爱就没有教育的话， 那么离开了理解和尊重同样也谈 不上教育。 因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重， 尤其是教 师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰 当的，就会成为一种伤害， 甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学 生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日 常生活的教育工作中， 教师应把握批评的“度”， 变“忠言逆耳”为 “忠言悦耳”。 三、教师要经常自省。 我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅 要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学， 也可以应付过去， 这只是敷衍塞责履行教学工作。 如果我们养成了自 省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。 反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之 明，这需要有自省作为手段。 不“省”， 自己就不知道自己长在哪里， 缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱 离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯 一的方法。 四、积极进取，不断学习 作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论 课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们 面临严峻的挑战。 我们树立终身学习观念， 不断在读书学习中拓宽知 识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学 习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成 果，导引学科的发展。 五、教师要正确对