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(完满版)小学语文常有八种句式改写方法 (完满版)小学语文常有八种句式改写方法 (完满版)小学语文常有八种句式改写方法 小学语文常有的八种句式改写方 一、扩句和缩句 一、 扩句 ：就是在句子主要成分的前面添上附加成分，仿佛在句子的 “骨干 〞上“添枝加叶 〞，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完满、详尽、生动。如： 例子： 1、太阳升起。 2、金色的太阳从东方地平线上慢慢升起。 能够看出，前一个句子的意思是完满的，但是不详尽、不明确。后一个句子在前 一个句子的基础上加了 “金色的 〞“东方地平线 〞、“慢慢 〞等修饰， 限制的词语， 使句 子的意思更加完满、详尽、生动。 扩写句子应注意的问题是： 1、要在原句的基础上扩，不能够改变原句的根本成分、 根本意思、 语气和语调。 2、扩大的词语要与原句搭配合适。 3、增加的词语要注意排列序次。 缩句与扩句恰巧相反，要删去句子中的 “枝〞和“叶 〞，既删去附加成分，使句子表达得更 加简洁， 缩句能帮助我们正确理解句子的意思。 如： “嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀力所不及的拍打着翅 膀。 〞．．．．．．．． 经过缩句，抓住句子的骨干 “小麻雀拍打着翅膀 〞，就知道这句话写小麻雀。 缩句还可以够帮助我们判断句子可否正确。 如：“宁宁同学荣耀的被评为 ‘三好 学生 ’的称号。 〞一经缩句成为 “宁宁被评为称号 〞，我们就会发现这句话不通