平面向量的坐标表示.docVIP

PAGE \* Arabic 4 PAGE \* Arabic 4 《 》教案 授课教师 授课时间 月日 授课班级 课题 7.3平面向量的坐标表示（二） 总课时 6 教材分析 教学目标：掌握向量坐标表示法 教学重点：熟记线性运算公式 教学难点：运用公式解题 教学方法：讲述式、启发式 所用课时：1课时 教学内容及步骤 导入： 提问：向量坐标加法 新知： 向量的线性运算： 一般地，若，都有 （1） （2） （3） 2、平面上任一向量的坐标等于它的终点的坐标减去起点的坐标。 例题： 已知，求 已知点M,N的坐标分别为（7，-2）和（-3，1）求向量的坐标 已知平行四边形ABCD的顶点A,B,C,的坐标分别为（1，-2），（3，0），（-1，3）求顶点D的坐标。 练习： 52页，1、4 课堂小结 本节课我们把向量坐标表示全学完 板书设计 7.3平面向量的坐标表示（二） 一、向量坐标表示法 二、例题 作业 教学反思