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名师培育对象年度工作总结.docx 名师培育对象年度工作总结名师培育对象年度工作总结 敲下这个标题已是深夜，窗外正是大雪纷飞，好久 没观察过下这么大的雪了。依稀听到车鸣发动机在雪地里摩 擦的声音，间或听到路人的窃窃私语，听，还伴随几声狗叫 的声音这一切都让我感受到各行各业的人们都在为自己的 生活努力，世界上的任何生灵都在为自己的需求奋斗。窗外 虽是雪花飘舞， 寒意料峭， 却有阵阵的暖流涌动， 这一年 365 天我坚信我没有懈怠，在做幼教的路上不停的奔跑着 美国心理学家波斯纳提出老师的成长公式是阅历+反思， 我国心理学家林崇德提出优秀老师=教学过程+反思，无论 是前者还是后者，我们都可以得出一个结论，反思后的总结 是老师成长的重要基础。看看着渐行渐远的 2021，和大家一 起总结梳理阅历、反思吸取过失、转变提升自己、学习开创 将来。 一、好书研读 女作家三毛曾说过：读书多了，容颜自然转变，很多时候， 自己可能以为很多看过的书籍都成了过眼烟云，不复记忆， 其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然 也可能显露在生活和文字中。作为一名训练工，职业的美好 感真的和专业度成正比!怎样专业?书中自来。给我们指明方 向的工具书幼儿园训练指导纲要 幼儿园工作规程 3-6 岁儿童学习与进展指南 幼儿园老师专业标准 ，无疑为广 阔一线幼儿老师、为幼儿园的孩子们点亮了盏盏明灯，照射 彼此的成长之路。通过仔细研读，我深刻理解了幼儿为本、 师德为先、力量为重、终身学习的基本理念，深深体会到 了_、给予我们的责任我们是人生旅途的启蒙人。我们在 训练中的一点一滴将挺直影响到们的将来。在日常工作中我 主动为孩子创设各种让他们喜闻乐见的教学情境，对他们每 个年龄每个领域的能达到目标了然于心，遵循他们的进展规 律，授之以渔，让奇怪心、求知欲陪伴他们的成长，在他 们的心中点亮一盏爱学习、会学习的明灯。 二、听课评课及课堂展现 听课、评课是幼儿老师在日常教学活动中不行缺少的教研 活动，是促进老师教学观念更新、教学阅历沟通、教学方法 探讨及教学水平提高的重要途径和主要手段。每年的 3 月和 11 月我园会在老师专业成长上进行骨干老师示范课、 青年老 师展现课、新聘老师汇报课活动。我在每一次听课中仔细倾 听做好笔记，在评课中我们采纳换位的方法，和执教老师 一起研讨：假如是我，我会怎么去处理这个环节?这个方法 让上课老师猎取了新的阅历，让听课老师带着任务和目标更 为自己成长多了一条路径。 今年我执教了两节观摩活动，一节是大班数学好玩的扑 克牌 。记得我在进行主题活动 3好玩的数字时，我有意在 区域角里投放了扑克纸牌，我发我班幼儿对扑克牌比较熟识， 他们会一些比较简洁的诸如： 接竹竿、 抽老鬼等扑克牌嬉戏， 但假如让幼儿用扑克牌以及通过纸牌比大小、多少、孩子们 对此学问阅历还比较零散，需要我们老师给与指导和提升。 纲要中指出：训练内容的选择，既要适合幼儿的现有水 平，又要有肯定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见 的，又是简单找到的材料，从中挖掘数学学习的元素，也符 合了纲要中提到的，因此我设计了这节活动。整节活动 孩子的参加性高，听课老师全都反映把这节活动作为各班推 广学习的重点，尤其是把扑克牌投入到区域中让孩子在玩牌 中了解数学的有用和好玩。 另一节教学活动是我在刘巧茹名师工作室参加名师课 堂执教的音乐活动猫鼠之夜 ，这次经受让我收获满满。 以我自己的阅历阅历，音乐活动是我的短板我会绕道而过， 但是我想，既然河南省训练厅给我们搭建了这么好的一个平 台，自己何不利用这个机会把自己的弱势进行强化，扬长不 避短，让专家老师一对一面对面的进行评价分析，一方面自 己受益，另一方面也能在我身上找出大多数老师存在的共性 问题让专家老师现场把脉，给老师们现场挺直开出药方何乐 而不为呢!在上课和预备课的短短几天里，我仔细预备教案， 我找到指南中艺术领域核心要点：感受、观赏、表现制 造，我就以这八个字为突破口，大胆尝试，借班研磨，多次 和阅历丰富老师切磋研讨，记不清修改了多少次活动方案， 记不清课件由于图示小猫老鼠究竟用法黑白还是彩色 而一遍一遍修正。忘不了，在上课的头一天晚上，刘老师工 作室的 15 名学员聚在宾馆的房间一起研课磨课的情景。最 终迎来了上课的这一天，一出场我自己感觉有一股强大的学 习磁场吸引着我，我自然放松和孩子们互动热情，孩子参加 嬉戏主动性高，活动结束时，小家伙们意犹未尽还嚷嚷着要 连续玩，这次活动展现有了专家针对的点拨，我信任我会在 音乐活动的短板上有质的飞跃。 三、学术研修 很荣幸我作为省级名师培育对象成为河南省训练厅依托 中原名师工作室培育省级名师和省级骨干老师这项创新举 措的首批受益者，参与了刘巧茹名师工作室 2021 年 6 月、 12 月两次集