人教版九年级上册数学第22章二次函数22.3 实际问题与二次函数第一课时 教案.pdfVIP

教案 课 题 22.3实际问题与二次函数（第一课时） 课时 课时及授课 时间 年 月 授课人 日 知识与技能 ：1.能根据实际问题构建二次函数模型. 教学目标 2.能用抛物线的顶点坐标来确定二次函数的最值问题. (学习目 过程与方法：通过对”矩形面积”、“销售利润”等实际问题的探究，让学 标) 生经历数学建模的基本过程，体会建立数学模型的思想。. 情感态度与价值观体会二次函数是一类最优化问题的模型，感受数学的应 用价值，增强数学的应用意识。 教学重点 用二次函数做最值来解决实际应用问题。 教学难点 将实际问题转化为实际问题，并用二次函数性质进行