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电工实习教学大纲 电工实习教学大纲 PAGE / NUMPAGES 电工实习教学大纲 XXXXXX职业技术学院 电工实习教课纲领 课程名称：电工实习（集中实践环节） 面向专业： 课程编号： 学时数： 学分数： 合用对象： 一、电工实习目的、任务 在学习了电工技术、 电子技术等主要课程的基础上， 展开的电工、 电子技术训练。经过实训，让学生全面掌握电工的基本知识、 常用工具的使用、 基本操作、线路的布线与布局和工艺，常用电气设施的使用、安装、检测与保护，电路故障 的剖析与办理， 印刷电路板和接触常用电子元器件、 电子资料的生产实质， 认识电子工艺的一般知识， 掌握最基本的焊接、 组装产品的技术， 同时使学生经过本专业的实践知识和基本操作技术训练，注意与生产劳动相联合，重视工艺规程， 促使理论联系实质，为生产实习与毕业设计打下优秀的基础。 电工、电子实习是电类专业及有关专业的重要的实践性教课课程， 是培育理工科大学生工程意识和实践能力的有效门路， 它以培育复合型人材为目标， 集实验、实习、技术训练为一体，是培育学生剖析问题、解决问题和实践操着手能力 的实践性教课环节， 为学生未来从事实质工作确立基础。 对全面提高大学生的综合素质有着踊跃的作用。 二、电工实习能力培育目标及实习质量标准 ： 【实习能力培育目标】 1、经过实习使学生掌握低压电工知识与基本操作能力。 2、掌握低压电器安装，照明线路安装等操作能力。 3、在学习过程中逐渐认识手工焊接技术， 常用电子器件的辨别及质量评论。 4、为从事超外差半导体收音机的组装及调试方面的工作成立必定的实践基 础，熟习三相电动机控制电路及机床电器控制。 5、培育学生基本素质，增强经济、效率、质量观，贯彻环境保护和可连续 发展的看法。 【实习质量标准】 1、恪守劳动纪律。 2、敬业敬岗，提高着手能力 3、认识对本专业技术要求及岗位要求。 4、掌握本专业课程及技术设置要求。 5、职业素质的培育和锻炼。 【电工实习中岗位及岗位群能力培育目标及分解】： 能力分解表 岗位能力 通用能力 岗位技术 1. 机 电 产 品 1．交流能力 1. 娴熟读识电气设施的原理图， 能使 的制造加工 2 ． 与 人 共 处 用 CAD软件绘制原理图、接线图等； 2. 机 电 产 品 能力 2. 娴熟辨别、采纳电气元器件； 的组装、调试 3．协作能力 3. 娴熟使用常有维修与检测工具； 3. 机 电 设 备 4．学习能力 4. 娴熟进行电气线路的安装接线； 的操作、保护 5. 心 理 承 受 5. 娴熟清除电气设施和供配电线路 4. 机电产品的 能力 的故障； 销售、技术服 6 ． 组 织 管 理 6. 进行数控机床、 机械手的操作与维 务、查验与管理 能力 护； 5. 自 动 化 生 7．职业态度 7. 进行现场设施参数控制， PLC 操作 产线的调试维 8．职业规范 与控制； 护 9．创新意识 8. 达成与用户的技术交流、 技术方案 6. 机 电 一 体 编写、技术方案宣讲等售前支持工 化设施的调试 作； 保护 9. 够进行客户职工的技术培训； ； 7. 机 电 一 体 10. 够依据国家、行业的规范，进行 化设施研发 技术招标 8. 生 产 一 线 11. 可以与客户交流，供给技术咨询 服务人材 和优良的解决方案； 12. 可以实时判断用户生产问题的出 现原由，进行售后技术增援； 13. 可以达成客户项目的规划、方案 设计、设施安装调试等工作 . 三、实习内容与要求 ：  岗位素质 人际交流与交往能力； 采集和办理信息的能力； 新资料、新技术的接受、 理解和应用能力； 分 析 与 综 合 能 力； 预 测 与 应 变 能力； 独立决议能力； 拥有优秀的语言 达 能 力 和 团 队合作精神； 良 好 的 敬 业 精神，优秀的道德道德人际交流与交往能力； 有优秀的剖析、 思虑、协调能力与客户服务意识； 有 强 烈 的 事业心和责任心。 （一）电工部分 1、低压电工知识与基本操作 （时间 1 天） 基本知识：认识安全知识，熟习安全规程有关条例。认识导线、验电器、 螺丝刀、钢丝钳、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁、万用表等常用电工工具的使用方法。 基本技术：建立坚固的安全意识； 掌握常用电工工具、 仪表的使用及剥线、 接线、配线、导线采纳、导线的检查与保留等基本操作技术。 2、低压电器安装（电自、自动化等有关专业）时间 1 天 基本知识：认识抽出式低压配电屏的构造、 作用及工作过程， 开关电器（刀开关组合开关低压断路器）、熔断器、主令电器（按钮行程开关）、接触器、继 电器（电磁式继电器时间继电器热继电器） 、接线端子板等低压电器的构造及工作原理。 基本技术：抽出式低压配电屏的使用与保护，低压电器（开关电器、熔断器、主令电器、接