人教版小学二年级语文上册《语文园地二》教案.pdfVIP

语文园地二 教学要求 1．学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点， 培养识字能力，激发识字兴趣。 2．积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3．口语交际“我的想法”。 4．展示学生课外生活中的收获。 学重难点 学习“加一加”的识字方法；归纳带提手旁字的共同特点；学习 部首查字法。 教学方法 合作识字，自主、合作朗读。 课前准备 1．师生每人准备一本字典。 2．学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。 课时安排：三课时 第一课时 一、引导比较，发现。 1．板书或贴生字卡片。 白——柏 己——纪 方——纺 只——织 尤一一优 生——胜 弯——湾 立一一粒 2 自由认读。读了这些字，你发现了什么？ （熟字加偏旁的识字方法。） 二、小组合作，自立识字。 三、探究“我会读”。 1．板书生词，自由认读。 2．你发现了什么？。j （带点的字都有提手旁，表示的都是与手有关的动作。） 3．拓展： 你还发现有