三角形内角和 (4).pptVIP

* 巩义市里沟小学 崔利华 ∠1＋∠2＋∠3＝？ 小组合作 动手操作 温馨提示： （1）选择其中的一种方法进行研究。 （2）用符号标出要研究的三角形的三个内角。比∠1、 ∠2、∠3。 （3）记录、整理你们的研究过程和成果，准备全班交流、展示。 注意：如果选择量角的方法，小组合作时将测量的数据填写到记录表中，如果选择剪下来拼角或折角的方法请将拼、折的结果粘贴到白纸上。 小组活动记录卡 第 组 三个内角的和 每个角的度数 三角形的形状 小组成员编号 通过讨论交流，我们发现三角形的内角和大约是（ ）度。 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 折拼法： 1、我们能不能说任何三角形的内角和都是180度?为什么？ 2、 三种方法中有没有共同点？ 55° ？ 65° 1、基础练习 180°-55°-65° =125°-65° =60° 180°-（55°+65°） =180°-120° =60° 180°-90°-35° =90°-35° =55° 180°-（90°+3