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三角形三边的关系 三角形 小组合作要求： 实际情况是不是你们想的那样呢？请你们动手试试。要求在动手前，小组内先一起说一说打算剪哪一条，怎么剪。组内每个人剪的尽量不一样，剪完围围看，然后记录下来。 两条线段11cm和6cm(或11cm和11cm） 剪后的三条线段是（ ）、（ ）、（ ）。 围成三角形了吗？ 能围成 不能围成 4 5 9 3 6 10 8 11 11 6 7 8 （1） （2） （3） （4） 6 7 8 4 5 9 3 6 10 8 11 11 √ × × √ 三角形任意两边的和大于第三边。 小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。 三、知识运用 1. （1）两点间线段长度小于曲线长度。 （2）三角形中两边的和大于第三边。 用今天学过的知识说一说 为什么中间的路线最短。 2. 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。 √ √ √ （1） （3） （2） （4） （ ） （ ） （ ） 三、知识运用 （ ） 四、布置作业 作业：第66页练习十五，第6题、第8题。 * * * *