普林斯顿教授：我们如何选择中国学生.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE4 精选文档 PAGE 普林斯顿教授：我们如何选择中国学生 跟着留学高潮掀起，好多学生都会选择去外国留学持续进修，特别是教育水平高的国家如美国，自然，想要进入美国名校是需要经过严格考验的。接下来看看美国名校普林斯顿大学教授谈是如何选择中国学生吧! 美国普林斯顿大学(PrincetonUniversity)，又译普林斯敦大学，是一所位于美国新泽西州普林斯顿的私立研究型大学，现为八所常 春藤盟校之一。普林斯顿大学建立于1746年，是九所在美国革命前建立的殖民地学院之一，同时也是美国第四古老的高等教育机构。 该校在1747年移至纽瓦克，最后在1756年搬到了此刻的普林斯顿，并于1896年正式更名为“普林斯顿大学”。 美国普林斯顿大学分子生物学系教授康毅滨先生，负责该系在中国的招生工作，所以接触了林林总总的中国学生(此中绝大多半是清华、北大、复旦、中科大等国内著名学校的尖子生)，真切地感觉到了中国教育的歪曲给学生带来的困扰。 “中国学生聪慧，勤劳，但也迷惑，功利心比较重，阻碍了他们的长久发展。”康毅滨在接受《礼拜日新闻晨报》接见时说。 什么样的学生被裁减?每年一月尾，康毅滨就要从系里抱回一大包资料认真看——里面是全部申请普林斯顿生物分子系的中国学生的资料。 (以下文字引自礼拜日新闻晨报 ) 问：“个人陈说”有什么用 ? 康毅滨：就是谈谈你为何想成为一个分子生物学家，为何想来普林斯顿。 问：你看过几百份“个人陈说”，从里面看到了些什么 ? 康毅滨：中国学生的 GRE能考得很好，但我能看出来，他们写的 “陈说”常常一模一样，缺少特色。 问：他们给你什么印象 ? 康毅滨：不清楚为何要来普林斯顿，或许过分要求完满，不敢显现真切的自己。 问：真切鲜活的“陈说”是如何的 ? 康毅滨：有个学生是这么写的：他从前的专业是电子工程，以后才慢慢发现真切感兴趣的是生物。他申请转了系，只管绝大多半人反对，由于没有基础，读得有些费劲，但他仍是很快乐。由于每一学期都会比上一学期进步一些。他的“陈说”给我留下了比较深的印象，由于它显现了一个人在找寻和实现梦想过程中的疑惑和惊喜。昨年我们还录取了一名学生，她在“陈说”中爽快地指出了母校的问题：她很遗憾本科四年没有接受更加全面的教育。你能够看到她 的盼望。第一轮挑选，从80份申请资猜中挑出10-15名左右的“候选人”。 月初，康毅滨开始电话面试。固然其实不直接和学生当面，但大洋此岸传来的声音，会告诉他对方是一个什么样的学生。 问：你会问些什么问题 ? 康毅滨：主假如看看英文口语能力、科研经历、见机而作的能力，以及学生的一些背景情况。 问：接到电话的学生，会很紧张吧 ? 康毅滨：电话面试大概一个小时，45分钟说英语，15分钟用中文。就算英语不是特别好，学生仍是能够完好地表达自己的。但大 部分中国学生会把它看作一个“考试”，而不是一个“对话”，所以有些会很紧张。 问：你听出了什么? 康毅滨：有些学生听得出来他(她)预先在纸上写好回答，照着念，或许是背出来。还有是“排演过分”，说得特别溜，像演讲同样，但并无针对我的发问。 问：他们会给你留下什么印象 ? 康毅滨：那些答非所问的学生，我想可能没有自己做过真切独立的研究，或许对自己没对信心。我希望学生是显现一个真切的自我，而不是一个过分包装的、失掉了真切性的“加工成品”。 问：或许是我们的教育没有告诉他们，说真话是最好的回答。 康毅滨：我们要精选的，是真的热爱科学、并且诚实的人。昨年，我几乎是在申请截止前的最后一刻才收到了一个学生的资料，条件很好，我就给他打电话。他老老实实,告诉我,固然他很早就进实验室，工作也很努力，但不知道为何，实验总不是很顺利。但他能够很清楚地描绘他在实验中碰到的问题，和为解决问题所作出的各种试试。表面上看，他的科研其实不可功，但我能感觉他的认真、诚实、努力，这已经具备了一个科学家、一个人最重要的质量。 电话面试其实不是最后的决定。以后，康毅滨要在候选人中频频地衡量、比较。在这个过程中，分数高低常常不是决定要素，而是从细微处看到的非智力要素。 问：分数不重要? 康毅滨：分数很重要，但不是一个绝对要素。申请普林斯顿的学生都是国内名牌大学的尖子，经过高度选择过的人，智力都没有问题。我会认真看每一门的成绩，但其实不是分数高就能当选，相反，我以为第一名和第七八名的实力其实不相差太远。录取与否，智力之外的要素很重要。我们系录取过一个河南的学生，家在乡村，初中就单独在县城,住校念书，吃过许多苦。在电话和电邮里，我感觉到她为人谦恭，没有一些被宠惯的尖子生的趾高气扬。还有个学生，他会和老师“套瓷”，但不是奉承，套近乎，而是自己确实做过研究，对老师有真切的认识，发问很专业，很深入。这样的学生，不油腔滑调,让人感觉到懂得认真负责，尊敬机会。