人教部编版六年级语文上册《狼牙山五壮士》教学课件优秀公开课课件 (38).pptxVIP

狼牙山五壮士巍巍燕山高，潇潇易水寒. 英雄五壮士，威震狼牙山.顶峰歼敌（4-5）引上绝路（3）跳下悬崖（6-9）痛歼敌人（2）接受任务（1）课文是怎样描述的呢？自学课文第四部分：1、划出最让你感动的句子，说说为什么？2、这部分着重写的人物是（ 马宝玉 ），在他负 伤后，在（子弹都打完了）的情况下，带领战士们 用（ 石头 ）痛击敌人。通过（ 抢）（夺）（搜）（ 喊）（ 砸）（拔 ）（拧 ）（扔 ）等一系列动作 描写。进一步突出战士们行为之壮烈。3、用“﹏”画出段中的比喻句，这些比喻句体现 了五壮士的（英勇善战 ），用“ ”画出描 写侵略者可耻下场的词语（。坠落山涧、粉身碎骨、叽里呱啦、滚落深谷）英勇跳崖讨论：1、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”一句突出了 五壮士的什么形象？2、“眺望着群众和部队主力远去的方向。”“回头望望还在向上爬的敌人。”这两句 写出了五壮士怎样的心情？3、从班长“纵身跳下深谷”和战士们“相继从 悬崖往下跳”，我们看到了五壮士的什么形象？4、课文最后一个自然段中， “这声音”是指什 么？为什么说这声音“惊天动地、气壮山河” ？1、“五位壮士屹立在狼牙山顶 峰”一句突出了五壮士的什么形 象？突出了五壮士顶天立地的高大形象2、“眺望着群众和部队主力远 去的方向。”“回头望望还在向 上爬的敌人。”这两句写出了五 壮士怎样的心情？五壮士对人民群众和部队已经 安全转移到喜悦之情；对敌寇“大 举进犯”彻底失败的轻蔑之意。3、从班长“纵身跳下深谷”和战 士们“相继从悬岸往下跳。”我们 看到了五壮士的什么形象？我们看到了五壮士视死如 归、勇于献身的光辉形象。4、课文最后一个自然段中，“这 声音”是指什么？为什么说这声音 “惊天动地、气壮山河”？“这声音”指五壮士的口号声。五壮士 的口号声喊出了全国人民对日本侵略者的 仇恨，表达了他们战胜日本帝国主义的坚 定信念，是亿万中国人民的共同心声，所 以说这声音“惊天动地、气壮山河” 。作业：1、有感情地朗读课文， 背诵让你感动的段落。2、阅读赞颂抗日英雄的 故事书，或者看一些同类 的影视片。谢谢观看Thank You