人教部编版六年级语文上册《开国大典》教学课件优秀公开课课件 (14).pptxVIP

开国大典“开”是建立、成立的意思。“典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的 仪式。观察图片，图 中的人物在干 什么？执 教 者毛泽东一、学习生字、新词。wěi xiéniǔ典 礼委 员协 商外 宾电 钮瞻 仰飘 拂汇 集庄 严宣 告欢 呼肃 立擎 着共产党奏国歌毛泽东bīnzhāndiǎnfúhuìzhuāngxuānhuānsùqíngdǎngzòuzé擎（qíng）（擎起） 钮（niǔ）（按钮）瞻（zhān）（瞻望） 聂（niè）（姓聂） 党（dǎng）（共产党）开国大典：开，创建。典，典礼。创建国家的 重大典礼。城防部队：担任城市防卫或防务任务的部队。迎风招展：本课指红旗对着风翻动。理解词语 汇集：会合聚集。 瞻仰：恭敬地看。排山倒海：比喻力量强，声势大。擎：举。肃立：恭敬庄严地站着。五更天：大约早晨四五点钟。 公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。观礼台：观看盛大典礼的看台。 就位：到自己应到的位置上。学生默读，思考，讨论：开国大典是在什么时间举行的？在哪里举 行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少?大典前，天安门广场布置得怎么样？课文中描写了群众从四面八方汇集到天安 门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印 象较深？为什么？以较快的速度默读课文，并完成下列任务：1、理清课文是按什么顺序来描述开国大典盛况的。2、根据叙述顺序给课文分段，初步概括各段大意。按事情发展的顺序。第一段（1— 4）写开国大典之前天安门广场的情况。第二段（5-10）写典礼开始，毛主席宣读中央人民政府公告。 第三段（11——13）：写阅兵式的盛况。第四段（14）：写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行 的情况。第五段（15）：写开国大典结束后的情况。读句子，比较带点的词语，体会人们的思想感情。他们清早到了北京车站，一下火车就走向会场。 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。“直奔”会场比 “走向”会场更能 反映人们参加开国 大典的急迫、喜悦 的心情。默读第二段课文，弄清这一段讲了哪几件事。毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政 府在今天成立了。”五星红旗升起来了。宣读中央人民政府公告。完成练习：写近义词。写反义词。排山倒海（ ） 鼓舞（ ） 诞生（ ） 肃静（ ）3.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”是指“. 。”4.中华人民共和国国歌是《 》。读句子，比较带点的词语，体会人们的思想 感情。三十万人的目光一齐朝着主席台。 三十万人的目光一齐投向主席台。“投向”比“朝着”更能表达人们热切盼望 见到毛主席的心情和热爱毛主席的感情。开国大典礼程 序会前时间地点人数1，2，典 礼3，4，5，6，会后读课文,说说课文重 点写了开国大典的哪几 个场面?入场 典礼 阅兵 游行第（ 1 ）——（ 4）小节（入场）第（5）——（10）小节（典礼）第（11）——（13）小节（阅兵）第（14）——（15）小节（游行）开国大典之前天安门广场的情况阅兵式的盛况战车师骑兵师体现了？天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况请同学们仔细观察，这四幅图 描写的是什么场景？体现了什 么？这庄严的宣告，这雄伟的声 音，使全场三十万人一齐欢呼 起来。这庄严的宣告，这雄伟 的声音，经过无线电的广播， 传到长城内外，传到大江南北， 使全中国人民的心欢悦起来。“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更 天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”你是怎样理解这句话的？从“老远”的长辛店等地坐火车清早到 了北京车站，一下火车就“直奔”会场以及 “五更天”摸黑步行的人们，让我们感受到人 民的急切心情，他们是那样的激动与兴奋.“到了正午，天安门广场 已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。你是怎样理解这句话的？这是对整个会场的俯瞰图， 写出了特定场合的整体情景， 采用比喻的修辞方法展现出此 时人山人海，红旗翻动的壮观 景象。当毛泽东出现在主席台时，会场上 “爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三 十万人的目光”一齐投向主席台。说明 了什么？说明了人民对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人 民政府在今天成立了”之后，文中用 “这庄严的宣告，这雄伟的声音‥‥‥” 两个长句子，表达了什么意思？表达了全场三十万人以及全国人民为新中国 的诞生而欢欣鼓舞的心情。30万人的目光一齐投向主席台。30万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰着 鲜红的国旗。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30 万人一齐欢呼起来。他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席” 这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达