《朝花夕拾》综合测试题及答案.pdfVIP

《朝花夕拾》综合测试题 一、填空 1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生 年所作的回忆 集，共 篇。目前，我们学过其中的 《 》和《 》。 2. 《二十四孝图》着重分析了 、 、 等孝道故事，指斥这类封建 孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 3. 作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《 》 。 4. 《五猖会》中，父亲让我背 ，让我感到痛苦。 5. 鲁迅小时侯最喜欢在 玩耍。 6. 《二十四孝图》中， 、 、 等都是孝道故事的名称。 7. 鲁迅在仙台学医时发生了 件重大的事。 8. “赛神会”中“我”和许多人喜欢看 。 9. 鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 10. “好。那么,走罢 !”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。 11.鲁迅在《琐记》一文中 ,用了“ ”一词来讥讽洋务派的办学。 12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲 ,就照例地吃侉饼 ,花生米 ,辣椒 ,看《天演论》 ,表现出鲁迅探求真 理的 13. 《范爱农》一文中 ,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 。 14. 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活 ,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片 段 ,并说明了在仙台医专时 的一生中重要的经历。 15.鲁迅在《二十四孝图》里 ,针对“ 、 、 ”等孝道故事做了分析,揭 示了封建孝道的虚伪和残酷。 16. 《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切兴奋的心情 ,揭露了封建教育对儿童天性的 压制。 17.鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18. 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如 “ ”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如 模仿则有性命之忧了。 19.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死 在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“ ”的愤怒之情。 20. 鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在 《 》中提及。 21. 朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《 》， 《 》。 22. 在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了 的区别。 23. 鲁迅在《无常》一文中 ,通过对 的描述 ,指出“公正的裁判是在阴间”, 以讽刺当时 社会上的“正人君子”之流。 24. 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 的照片。 25. 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这 位朋友是 。 26. 《朝花夕拾》原名《____________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学 过的除外）的主要内容： ___________________________________。 27. 《朝花夕拾》中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈 谋害“ ”隐鼠一事，说明了 _____________。 28. 鲁迅是 ____________家、____________家、____________家。 29. 鲁