5.3.2《10的加减法》教学课件.pptxVIP

上节课10已经成为了我们的好朋友，现在和我们的好朋友来做个拍手游戏吧！情景导入你拍1，我拍9，我们都是好朋友；你拍2，我拍8，团结起来力量大；你拍3，我拍7，我们从小爱学习；你拍4，我拍6，说话老实不吹牛；你拍5，我拍5，五五凑成一双手。1＋9＝10－1＝9＋1＝10－9＝10的加减法探究新是怎样计算的？看图你能列出哪些算式？192＋ ＝10－2＝10－ ＝810探究新知88210看图你会填一填吗？你是怎样想的？2810－3＝10－5＝3＋　 ＝10－　 ＝10－ 　＝10－ 　＝＋6＝5＋5＝`710探究新知7736441046510想一想：想10的组成可以帮助我们计算。总　结可以利用10的分与合计算有关10的加减法，10减几还可以用想加算减来计算。`做一做找朋友。温故知新25619378547－310－210－63＋71＋92＋69－15＋58＋24＋67－33＋710－21＋92＋610－69－15＋58＋24＋6`送信。温故知新4108`填一填。温故知4＝1010－8＝2731091`110－1＝温故知新9101＋＝109910－＝19＋＝101044－＝646106－＝1046(答案不唯一)歌谣巧记1和9，手拉手。2和8，是一家。3和7，亲兄弟。4和6，好朋友。5和5，跳个舞。布置作业完成教材62页4题。