- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名家篆刻欣赏
1.邓石如
邓石如(1743--1805 )原名琰,字顽伯,号完白山人、完白、故浣子、游笈 道人、凤水渔长、龙山樵长,安徽怀宁(今安庆)人。
他青少年时勤奋好学,因家贫,又住在僻乡,见闻有限。后在友人、师长的指导下,如饥似渴地把全心倾注于琳琅满目的碑拓之中, 花了五年时间,临摹过
几百本碑帖,学成了篆书;又花了三年时间,把隶书学到手终于成为清代杰出的 书法家和篆刻家。他在书法上的苦心钻研,悟出了 求规之所以为圆,与方之所 以为矩者的妙理,并运用到篆刻艺术上,仓泄了 圆劲的一派,后人称为邓派 ,这在篆刻史上是一个划时代的创新。他还吸取罗聘 刚健婀娜的画梅理论, 灌注于自己的篆刻创作之中。婀娜是一种阴柔的美,如果片面地追求婀娜,容 易变成纤弱;刚健是一种阳刚之美,把刚与柔结合在一起,相辅相成,达 到完美的境界。
邓石如的朱文印,如燕翼堂线条婉转,夸张屈曲,又很刚健;白文印也流 动圆转,独创一格。他的篆刻艺术成就,在我国篆刻发展史上有其重要的意义, 这就是印从书出,书从印入,把篆刻与书法紧密联系起来。着有《完白山人印 谱》。
家在四灵山水间春涯江流有声断岸千尺
家在四灵山水间
春涯
江流有声断岸千尺
灵石山长
我书意造本无法
意与古会
2.文彭
文彭(1498--1573 )明代篆刻家。字寿承、号三桥,江苏苏州人。他饱读诗 书。能书画,精研文字学。他的父亲文征明是着名的艺术家,也能篆印,在家庭 的熏陶下,他曾自己在象牙的印材上篆刻,但刻不动,只好又请刻工刻。后来, 他得到四筐青田冻石,始自己篆刻。
文彭刻的印在当时流传很多,但没有辑成印谱。后世所流传的,伪作极多。 历来论者认为文彭的篆刻雅正秀润,风格遒劲。他的篆刻创作在当时有两个明显 的作用:一、矫正了过去那种纤弱好奇、有悖篆法、气格低劣的恶习,使篆刻走 上了雅正的道路;二、诱发许多文人投身到篆刻艺术中, 产生了我国篆刻艺术的 第一个流派--吴门派,他成为篆刻艺术流派的始祖。
乐琴书以消愁
冒静
冒静
君子安贫达人知命
忘己事之己拙
倚南窗以寄傲
笑古人之本工
3.吴昌硕
吴昌硕(1844—1927)初名俊,又名俊卿,字昌硕,又署仓石、苍石,号缶 庐、苦铁等,浙江安吉人。我国近代金石、书、画大师。
他的篆刻从浙派入手,后专攻汉印,也受邓石如、吴让之、钱松、赵之谦等 人的影响。31岁以后,移居苏州,来往于江浙之间,阅历大量金石碑版、玺印、 字画,眼界大开。后定居上海,广收博取,诗、书、画、印并进;晚年风格突出, 成为一代宗师。
他在篆刻上的成就,对我国篆刻艺术有着划时代的意义,主要是他把诗、书、 画、印熔为一炉,开辟篆刻艺术的新境界。他的成就主要来源于艺术的修养和思 想,具体表现在:
诗熔于印。他写诗喜欢用硬语迸向,刻印间用钝刀硬入。他写诗,把西 湖的南北高峰作印看,将诗与印熔在一起。他刻的湖州安吉县,门与白云齐 一印,是唐周朴题安吉董岭水诗的起句;下面接句是禹力不到处,河声流向西。 他很欣赏这首诗,认为这十个字笔力着墨处在无字处,每用此印,辄陟遐想。 这印特刻起句,意在无字处,颇为含蓄,真所谓印中有诗。
画熔于印。他的画起大落,善于留白,或对角欹斜,气象峥嵘,构图块面感 极强。
书熔于印。他的篆书个性极强,印中的字饶有笔意,刀融于笔。所以他的篆 刻常常表现出雄而媚,拙而朴,丑而美(这个丑主要在残破上),古而今(象 古印又是新的),变而正(变化多又是合于正规的)的特点。
吴昌硕的篆刻,今天学习的人很多。日本篆刻家河井荃庐从 1898年开始就
向吴昌硕请教,并向日本篆刻界介绍,产生极大的影响。吴昌硕着有《缶庐集》 、
千寻竹斋
《缶庐印存》
泰山残石楼
泰山残石楼
千寻竹斋
千寻竹斋
千寻竹斋
4.赵之谦
赵之谦(1829—1884),字撝叔、益甫,号悲盒、无闷、冷君、憨寮,浙江 会稽(今绍兴)人。清咸丰年间举人,曾做过江西鄱阳、奉新、南城等县知县。
他的篆刻开始学浙派,后来又学邓石如一派,由于写得一手好篆书,又 擅长绘画,在北京又致力于文字训诂和金石书画考证, 所见极广,篆刻突飞猛进, 创造了自己的风格。
他在我国篆刻艺术发展史上,贡献很大,一是开辟了新的摹汉印道路。 以汉印作为学习目标,是明清以来篆刻家所走的道路。赵之谦悟出了汉印之妙, 不在斑驳,而在于浑厚。他就在浑厚二字上下功夫,不求斑驳,而取光洁, 突出个性。二是扩拓了印章文字的广阔前景。 无论是白文印或朱文印,在文字的 取材上大胆吸取汉镜、钱币、权、诏、汉器铭文、砖瓦以及碑额等文字入印,使 篆刻艺术更丰富了金石的内涵。三是大胆探索边栏的艺术。白文印的四周出较宽 的地位,以作边栏;朱文印的边栏或破或曲,或一边无栏,形式不一。四是开创 了印章边款艺术的新纪元。他的边款,有颜体,有一般行书,后来大量用魏体书 法
您可能关注的文档
- 密码与信息安全实验指导书-XXXX.docx
- 名企ERP总流程图.docx
- 名人鲁迅水墨画小清新手抄报.docx
- 抹灰工程标准做法.docx
- 幕墙工程单位工程施工组织方案.docx
- 幕墙规范的新解读(1-6)1.docx
- 拿着气球的小熊卡通儿童成长档案Word模板.docx
- 南昌大学工程训练实习报告(机械类).docx
- 南昌航空大学专业课程设计报告.docx
- 南昌黄马项目可行性实施报告改.docx
- 2025年人教版八年级下册数学第十九章一次函数第1课时常量、变量和函数的概念.pptx
- 2025年人教版七年级下册地理第七章我们生活的大洲——亚洲第二节人文环境第2课时经济发展快,地区差异大.pptx
- 2025年人教版七年级下册地理第八章我们邻近的地区和国家第四节俄罗斯第1课时世界面积最大的国家.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第十九章一次函数《函数》自测试卷.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第二十章数据的分析第2课时平均数(2).pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第十八章平行四边形第9课时菱形的性质.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第十九章一次函数第2课时函数自变量的取值范围.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第十九章一次函数第5课时函数的三种表示方法.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第十八章平行四边形培优提升专题1平行四边形的性质与判定.pptx
- 2025年人教版八年级下册数学第二十章综合检测试卷及答案.pptx
文档评论(0)