《教学相长》第一课时.pptVIP

教学相长 《礼记》 jiào xué xiāng zhǎng 虽有/佳肴，弗食，不知/其旨也；虽有/ 至道，弗学，不知/其善也。 是故/学/然后知 不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反 也， 知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。 教学相长 背景介绍： 《礼记》：亦称《小戴记》或《小戴礼记》，是战国至秦汉间儒家讲礼文章的选集，同时也是一本研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。 到西汉前期《礼记》共有一百三十一篇。相传戴德选编其中八十五篇，称为《大戴礼记》；戴圣选编其中四十九篇，称为《小戴礼记》。东汉后期大戴本不流行，以小戴本专称《礼记》，而且和《周礼》、《仪礼》合称“三礼”，郑玄作了注，于是地位上升为经。 《教学相长》一文出自《礼记-学记》。《学记》是《礼记》中的第十八篇，主要是教育经验和教学理论的总结。那么，本文主要讲述了什么道理呢？接下来就让我们一起来学习这篇课文《教学相长》 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至 道，弗学，不知其善也。 是故学然后知 不足，教然后知困。知不足然后能自反 也， 知困然后能自强也。故曰教学相长也。 疏通文意 即使 美味的菜肴 不 味美 最好的 好处 因此 （知识）欠缺 （学问）贫乏 自我反省 互相促