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幼儿园大班健康领域说课稿 说课就是老师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课老师在备课的基础上，面对同行或教研人员，叙述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相沟通，共同提高的目的的一种教学探讨和师资培训的活动。下面是给大家整理的幼儿园大班健康领域说课稿5篇，期望对大家能有所关心!  幼儿园大班健康领域说课稿1  敬重的各位评委老师：  __好!  我是来应聘幼儿园老师的__号考生，今日我抽到的说课的题目是《我们的身体》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动预备、说活动过程、说活动延长这六个方面展开我的说课。  一、说教材  《我们的身体》是人民教育出版社幼儿园大班健康领域教学活动。《我们的身体》主要是介绍了身体的各个器官及其功能，引导幼儿了解并疼惜自己的身体，这符合《幼儿园教育指导纲要》中指出的密切结合幼儿的生活，进行平安保健教育，提高幼儿自我爱护意识的要求，因此适合大班教学，促进幼儿的健康成长。  活动目标是教学的出发点和归宿点，对活动起着导向作用，依据大班幼儿年龄特点及实际状况，我制定了以下三维目标：  1.情感目标：能够对身体感喜欢，培育其勤于熬炼、疼惜身体的行为习惯。  2.认知目标：能够熟识并描述身体各个部位及其功能。  3.能力目标：通过“分角色”游戏活动，进