家庭教育的现状及其教育对策.pdfVIP

家庭教育的现状及其教育对策 俗话说得好 , 父母是孩子的第一任教师。家庭教育既是摇篮教育，也 是终身教育。 家庭教育因其特殊的地位和影响， 在我们的大教育系统 工程中起着举足轻重的作用。 近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了 许多的困惑： 为什么现在许多孩子学习挺好， 但动手能力很差呢？为 什么现在许多孩子多才多艺， 但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多 孩子在学校是个乖乖娃， 在家里却成了小霸王？发生在学生身上的种 种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。 一、家庭教育的现状。 学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭 教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨 -- 学校 辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。 现状之一： 教子方法有失偏颇 我们通过深入分析、 研究家长的心态 和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型： （一）望子成龙型。这是典型的中国特色的家庭教育，