新教科版三年级上册科学《2.8空气与我们的生活》教案.docVIP

课题：8.空气与我们的生活 备课时间 周星期 上课时间 周星期 总课时数 一、教学目标 科学概念目标： 1.学生通过研讨活动，知道地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 2.学生通过观看视频，交流研讨，知道空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。 3.学生通过研讨活动，知道空气可以帮助燃烧。 4.学生通过研讨活动，知道风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。 科学探究目标： 1.学生通过教师指导，尝试用图表的形式组织信息。 2.学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 3.学生通过教师指导，能回顾和反思整个单元内容探究的过程和方法。 科学态度目标： 1.学生通过补充完善班级记录表，能认同以图表形式组织和交流、整理信息的重要性。 2.学生通过教师指导，有分析、反思探究过程的意识。 科学、技术、社会与环境目标： 1.学生通过教师指导，了解人类生活和生产可能造成大气的破坏，具有参与环境保护的意识，愿采取行动保护大气环境，节约资源。 二、教学重点 学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 三、教学难点 学生通过教师指导，能够对信息进行整理和分类。 四、课时安排（1）课时 五、学情分析 空气与我们的生活，由于前面七节课的体验活动基本都已经做过，如果直接运用，重复的内容，学生兴趣度也不高。同时，本课要求掌握的目标又特别多，传统形式很容易出现满堂灌的情景。所以选