语文:第10课《创造学思想录》教学设计(第一课时)(苏教版九年级上).docxVIP

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  • 2021-09-04 发布于河北
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语文:第10课《创造学思想录》教学设计(第一课时)(苏教版九年级上).docx

第10课 创造学思想录 学习目标 学会留心生活,从生活中发现哲理 2.培养自己的创造性思维能力 课文分析: 放松 人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情,但是猴子之所以看上去严肃,是因为它觉得痒痒。 造就你自己的规则 ?? 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说:“我要建立我自己的解结规则。”他拔出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。 多问几个假若 ??

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